《大街上》教案1 活动目的 1、培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。 2、认读汉字：杂货店洗钟表饭 3、激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备： 带有节奏型的儿歌 活动过程： 1、谈下面是小编为大家整理的《大街上》教案3篇（完整）,供大家参考。
《大街上》教案1
活动目的
1、培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。
2、认读汉字：杂货店洗钟表饭
3、激发幼儿仿编儿歌的愿望。
活动准备：
带有节奏型的儿歌
活动过程：
1、谈话引起幼儿的学习兴趣
2、欣赏儿歌--大街上
提问：
（1）、儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭
（2）、如果让你开一家店，你最想开什么店？为什么？
3、再次欣赏后
提问：
这首儿歌与我们*时学的儿歌在念法上有什么不同？
让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。
4、出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习。
流程：
由慢——快——用铃鼓伴奏。
5、集体仿编一首长长的儿歌《大街上》
6、延伸活动：
创造、想象画——大街上。
《大街上》教案2
活动目的
1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。
2.认读汉字：杂 货 店 洗 钟表。
3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。
4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
带有节奏型的儿歌。
活动过程：
1.谈话引起幼儿的学习兴趣。
2.欣赏儿歌--大街上。
提问：
（1）儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭。
（2）如果让你开一家店，你最想开什么店？为什么？
3.再次欣赏后
提问：这首儿歌与我们*时学的儿歌在念法上有什么不同？
让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。
4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习
流程：由慢——快——用铃鼓伴奏
5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》
6.延伸活动：创造、想象画——大街上。
活动反思：
《大街上》是二年级书上的一个内容，在这课的内容里，主要让学生在了解遮挡关系的基础上画出大街上热闹的情景。
在讲这一课时，我先让学生回忆一下，自己在大街上走时，都会看到什么，学生说，有车，汽车，摩托车，自行车等，有人，大人，小孩等，还有楼房，大树，还能看见天上的太阳，云，小鸟等。
我说，这么多的景物，该怎样表现在纸上呢？你有没有想过，当你站在某一个角度观看时，你看到的景物都是什么样的呀!楼房有前有后，汽车也不总是一个一个的过，有时也会重叠在一起，还有人物有时也会走在一条线上，那这些情况我们该怎样表现在纸上呢？
我没有像往常一样说你们想象一下或是看我在黑板上画的是什么，而是做出了一个决定。
我想让学生自己去了解一下这个遮挡关系。由于二年级的学生位置是按小组分的，于是我说，咱们从刚才咱们说的那么多的景物中挑选几个有代表性的，如：两栋楼，两辆汽车，两棵树，两朵云，一个太阳。两个一样的东西得涂上不同的颜色，这样便于区分。然后组长分给每一个组员一个任务：每人做一样东西。这样小组合作，共同来完成这几样，这样又节省了时间，又可以培养学生的合作精神。
没半节课的时间，小组长啊纷纷向我报告说已经做完了。于是我让学生进行演示：两辆一样的一前一后，或是一样露出半个，一个遮挡另一个，然后再按着这个关系画一下，画完后，再换另一种遮挡关系，在画一下。自己动手，摆放不同的遮挡关系，这样，学生自己随意摆放还能了解到不同的遮挡关系出现的效果。
一节课下来，学生反应还行。
《大街上》教案3
一、活动目标：
初步感受民歌的特点。
2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。
二、活动准备：
1. 乐曲：《采茶扑蝶》
2. 能表现采茶情景的图片或音像资料
三 活动过程：
1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。
2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。
3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。
4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）
5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。
《大街上》教案3篇扩展阅读
《大街上》教案3篇（扩展1）
——大街上作文10篇
大街上作文1
大街上真热闹。许多人们都涌在了这儿，大多数的都是学生，因为今天放假，他们像断了线的风筝一样自由，像放飞的小鸟一样快乐。
车子在人群中来来往往，商店里的商品各式各样，琳琅满目，特别是小件饰品，更是吸引了不少学生，他们三五成群聚在一起，相互打扮，像跃跃欲飞的蝴蝶。
下班的人潮，川流不息的路人及风驰电掣的摩托车，谱成一首紧张而刺激的“惊愕交响曲”。
夜晚的街市更是热闹，五彩缤纷的服装货摊，各式各样传统风味的小吃摊，由东向西排成了龙阵，来往的顾客摩肩接踵，川流不息。
大街上作文2
明天就是中秋节了，今天晚上我和爸爸、妈妈骑摩托车去家得福超市买东西。到了家得福，爸爸好不容易找到一个地方，把车子停在那里。我看了看，车子真多，挨得紧紧的，队排得真长。我们刚到里面，我就要上二楼，电梯上的人真多，不像每次只有几个人可以让我向前冲，这次，人都快把电梯塞满了。
二楼买东西的人非常多，不过，我才不会和爸爸、妈妈失散呢。
回家时，都要到九点了，广场上还有很多人，他们都是为中秋节的到来在庆祝吧！
大街上作文3
“滴答，滴答……”小水滴从天上跳下来，从云朵上跳下来，有的跳到地上，溅起了一朵小水花；有的跳到行人的肩膀上，被布料吸收地无影无踪；有的跳到路边小贩的水果摊上，在五颜六色的水果上跑来跑去。你看，有几个在菠萝上打滚的小水滴都因为“贪玩”失足掉到了菠萝的洗澡水里呢！
大街上人来人往，因为躲雨变得更加热闹。你听，“咔、咔、咔”的高跟鞋声在众多声音里最突出，那位穿着高跟鞋的女士提着大包小包，怎么也走不快，她着急地骂道：“哎呀，怎么这时候下雨了，我的妆都要花了，不行不行，我得快回家补妆……”脚步声越来越急促，越来越远了。“嘎、嘎、嘎”塑胶凉鞋的声音越来越近，一个扎着麻花辫的小妹妹飞快地跑着，开心地喊着：“下雨了，去玩水咯！”没等人们全部走散，雨下大了。
雨声渐渐清晰，声音越来越响，在树上、广告招牌上安起了家。乒乓，乒乓，一片嘈杂。每一种声音都不同，大街变成了一张乐谱，雨水变成演奏者，它们摆弄着各种“乐器”，大树、路灯、过往的汽车、来不及骑走的自行车，以及街上的小花小草。
霓虹灯在夜光中更加闪亮，上面挂着的雨水变成珍珠，光彩夺目。城市因为雨变得朦胧，像披上面纱，更加美丽。街上的伞似一条彩虹，给这件面纱绣上了五颜六色的花儿。叫卖声、脚步声又响起来……
“滴答，滴答……”雨渐渐停了，小水滴从树上跳下来，从叶子上跳下来，在每一把伞上留下了足迹。
大街上作文4
早晨，大家都醒了。大街上发出了各种各样的声音——
主人带着小狗出来散步，小狗的面前走来了一位年迈的老公公，他手里拄着一根拐杖。小狗“汪汪”地叫了起来，好像在对老公公说：“别想碰我的主人，你一看就不像好人，手里还拿着棍子，想和我打架吗？哼，来吧。”
饭店的卫生间里，一个小男孩打开水龙头，“哗啦哗啦”水像瀑布一样冲了下来，好像在对小男孩说：“要节约用水哦。”
天上的飞机飞过云层，“呼呼”好像在对天空说：“给你条围巾，天气变冷了，可别着凉啊！”说着，飞机越飞越高，最后在云层里消失了。
大街上的消防车“呜呜”地响了起来，好像在跟路上的行人和汽车说：“让开，快让开，我要去救火了，快让开呀！”路上的汽车很多，像条长龙一样，堵得厉害，消防车“呜呜”地哭了。
大街上的红绿灯“滴滴”地眨着眼睛，正在指挥交通。好像在对车子们说：“变绿灯了，快快走，变红灯了，快快停下来。”
每天马路上都会发出各种各样的声音，你听，你听，你听，你听，你听见了吗？
大街上作文5
生活中，总会碰到各式各样的人，各种各样的事，但这些人和事也分好和坏，例如，我就碰到了一个好人，一个好事。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们各忙各的，有的在收拾书包，有的在抓紧写作业，还有的同学在做值日，老师带着我们到操场上排好了队伍，把我们送到学校门口，便离开了。
出了校门，有些同学往左走，有些同学往右走，还有些同学过了马路。
我跟着过马路的同学来到了对面的小卖部，等候妈妈来接我。
过了一会儿，一些高年级的同学也从校门走出来了，他们推推搡搡，甚至有些同学还绊倒了。
有一个哥哥，被他的另一个同学打伤了，一不小心，摔在了地上。有一个姐姐，竟然从他身上直接跨过去了！不过这还不算什么，另外两个哥哥居然“趁热打铁”，直接上去把他又打了一顿，我看那个哥哥都快哭了，还有好多人在一边议论纷纷，那个哥哥一直痛苦地躺在那里，没有起来。
可就在这时，别班一个好心同学，从校门走了出来，把那个哥哥扶了起来，拍了拍他身上的土，安慰了安慰他，便扶着他回家了。
那个姐姐从他身上跨过去，两个哥哥又打了他，但是，好心的同学却帮助了他，这算不算一种“美”呢？
大街上作文6
妈妈，我疼，那大怪兽真可怕，它们两次向我怒吼着飞奔而来。我来不及，来不及躲开，我现在痛得几乎要昏倒了，我好想念，想念妈妈您喂我吃小米粥那甜甜的味道，爸爸，我冷，狂风骤雨似乎要把我一点点吞噬了，雨水堆积的马路，浸湿的小花衣裳把我冻得瑟瑟发抖，我挣扎着，挣扎着。我好想念，想念爸爸温暖的怀抱；哥哥，我怕，每当我在黑暗的地方你不是总会牵着我的手一起走吗？现在，我就在一片黑暗中，哥哥，你在哪里？你在哪里？我好想念，想念你给我安全、给我勇气的双手。
时间溪水，一点点地流逝，我快要坚持不住了，谁能来帮帮我，痛不欲生的滋味太难受了，爸爸、妈妈、哥哥，快来救救我啊！
谁的脚步声，匆匆的脚步声？
叔叔，我在这儿啊，你快看看我，快来救救我啊……哎，叔叔，您怎么看不到我，我在这里，我在这里，你怎么看不见我，唉，不要走啊
身旁只剩下寒风呼啸和车辆疾驶而过的声音。
阿姨，对，我就在这边，就在你眼睛看到的这边，您为什么不过来，为什么呀？”
难以忍受的痛楚令我无法发出一点儿声响，乃至哭，乃至小声抽泣，我默默地祈祷希望有人发发善心来救我。
雨一直在下，狂风一直在怒吼，每一分每一秒对于我来说，都是那么难熬，那么痛苦。肉体的痛苦让我早已身疲力竭，我只有软瘫在地上，等待命运给我安排，依稀听到，身边行人的脚步声接二连三，连续不断，却没有谁，没有谁愿意停下匆匆的脚步来救救我，飞驰而过的汽车泛起冰痕的水花，打在脸上，手上，心伤，血液冻得凝固，心早已冰冷冰冷。
“嗨，妈妈，这个小朋友为什么要躺在地上？她妈妈呢？为什么不来接她放学？”直到一个同我一样稚嫩的声音响起，我才感到一丝温暖与希望。“她怎么不回家呀？”“小孩子，别多管闲事，可能也就是这附近那个叔叔阿姨的孩子，算了，咱们先走，爸爸还等咱们回家吃饭呢！”声音如此温和，就像妈妈，可是她牵着小女孩的手，转身便要离去。“妈妈，咱们带她去找爸爸妈妈吧，她一个人好可怜啊！”“爸爸还等咱们回家呢，或者等下找爸爸一起过来看她！”阿姨带着小女孩已经一边走远了。
……不知道过了多久，我醒过来——还是躺在冰冷的大街上，身边行人来来往往、络绎不绝，汽车在我身边飞驰而过——没有人，还是没有人……为我停下。
“小朋友，你怎么了，干嘛躺在地上，爸爸妈妈呢？哎哟，会感冒的。”她轻轻地把我扶起来，像妈妈的手，很温暖，“哎呀，怎么有血，走，孩子，我送你去医院！”我抬不起沉重的眼皮，但我听得到声音——那么慈祥，向外婆的声音……
再次醒来，我躺在暖和的被褥里，爸爸妈妈都在，满脸的悲伤，“爸爸妈妈，我是不是坐错了什么事？”可是我依然没有一点力量供我说出一句话。“悦悦、悦悦，还好吗?妈妈在，妈妈在呢！”“对对，你想吃什么吗？爸爸给你买，你一定要坚持下去，爸爸、妈妈和哥哥都在等你回家呢！”
我满足而幸福地睡了过去。
“妈妈，痛，爸爸快救救我！”我不想走，我觉得世界真美好，我才来，不想马上离开。
治疗停止了，我用尽残存的最后一丝力量，我听见了自己撕心裂肺的哭声。妈妈的？爸爸的？哥哥的？在这个世界上，还有那么多我爱的人和爱我的人，我…我可以不这么早离开吗？
妈妈，您别哭，我不想走，是不是我做错了什么事？您不喜欢我了？我以后不哭不闹了，好不好？我不任性了，好不好？我不调皮，不淘气了，好不好？我不和你们分开了，好不好？我最后一个请求，让我亲亲那个救我的婆婆，好不好？
我不想离开这个美好“温暖”的世界，而我却害怕这个世界的冷漠。我只想永远离开那条寒冷的大街，但别让我离开爸爸、妈妈、哥哥，我要永远和你们在一起，好不好？
悲哀。凄凉。冷漠。凋零。
最终，我还是离开了，而在那条原本繁华的大街上，永远留下了一片荒芜的土地。
人心的荒芜……
大街上作文7
生活，是一本永不褪色的日记。其中丰富的一点一滴，常常让人难以忘却。
午后的阳光变得更加刺眼，蒸笼般的炎热，烤得大家心烦气燥。白发苍苍的老爷爷坐在阴凉的树荫下，悠闲地摇着扇子，路边的青年打着扑克牌，不时传出一声声惊呼。我和妈妈来到了市中心的大街上逛街。我被烤得像快蔫了的花儿一样，头昏脑涨，而妈妈则不遗余力地左淘淘，右淘淘。
我走着走着，眼中竟出现了幻觉，眼前矗立地高楼大厦居然变成了怪兽，正张牙舞爪地向我扑来。我吓得连手中的东西都丢掉了，疯跑追向前方的妈妈，可就在这时，悲剧发生了，一位拄着拐杖的老奶奶被疾驰而来的我撞倒在地。老奶奶手中拎着的东西散落了一地，坐在地上揉着膝盖直哼着。昏昏沉沉的我，眼帘中忽然映入一个温馨的场面：一位不过五、六岁的小女孩，用尽全身的力气把老奶奶扶到了树底下的长凳上休息，红扑扑的小脸蛋上冒着晶莹的汗珠。随后，她又把老奶奶掉了一地的东西捡了起来，整整齐齐地装入袋子，递给了老奶奶。最后，跑向了远处，一直微笑地看着她的妈妈。
从四面八方围拢过来的人群炸开了锅。“这孩子太不像话了，怎么能随便撞人呢？”“走，找他家长理论去！”我顿时清醒了，良心倍受谴责的我向老奶奶以及人群道了歉：“对不起，我不是故意弄倒老奶奶的，我保证以后再也不会发生这种事情了，请你们相信我。”这时，老奶奶也替我辩解道：“我相信，他不是故意的，大家都散了吧！”听了老奶奶的话，大家才四散开来，嘴中却还议论纷纷。我自责地走到老奶奶面前，诚恳地对老奶奶说：“对不起，老奶奶。”说完，鞠了一躬。老奶奶摸着我的头，语重心长地说：“你犯了错，只要改了，就还是一个好孩子。”我听了，不好意思地点了点头。
回到家以后，我躺在床上，泪水不由自主地喷涌而出，那令我良心遭受谴责的一幕，一直萦绕在我的心头。
大街上作文8
今天下午，我写完作业，趁着阳光明媚的好天气，我决定去小区附近的马路上散步……走着走着感觉累了，我就坐在一张长凳上休息，我看到旁边有一家小店，门口摆放着两辆摇摇车，只见陆陆续续有大人领着孩子过来玩耍。
我休息片刻后，准备起身回家，这时，我忽然听到一阵吵骂声，循声望去，我看到一个三十岁左右的妇女和一个抱着小孩的老太太在吵架，也不知是何缘故，但我推测她们肯定是因为孩子坐摇摇车的问题而发生矛盾的，只见那个妇女双手叉腰，对老太太大声骂道：“你凭什么说我孩子没教养？你家孩子才没教养呢。”那个老太太也不甘示弱：“哎哟，你这个人这么没素质，和一个老太太吵架，教出来的小孩肯定没教养的。”“明明是你先说我孩子没教养的，你个老太婆还有理了？”“明明是你先骂我死老太婆的，你先骂人的，还说是我先说你孩子没教养，神经病吧？！”这个老太太不屑地瞟了妇女一眼。嗅觉比较敏锐的我闻到了一丝紧张的气氛。
正当我猜测接下来会发生什么的时候，只见那个妇女一手叉腰，一手指着老太太，怒目圆瞪，大声吼道：“我告诉你老太婆，别给我这么不要脸，别以为自己的小孩很好，真是没教养，死老太婆！”吵架持续了差不多近5分钟，围观人群纷纷帮忙劝架，劝开后，大家也就各走各的了。我看完整个过程，真是感慨万千，我没有想到现在的人的素质居然已经到这种地步了，如果把我们*人的礼仪和日本人的礼仪放在一起的话，那真是不值一提。因为日本人在地铁上给人家让座时，会想到好多方面，而我们*人甚至都不会让座。所以说，虽然日本人当初侵略我们*，但是，他们还是有值得我们学习的地方。
礼貌是人类共处的金钥匙。我相信松苏内吉说的这句话永远不会过时。
大街上作文9
星期天，大街上真人闹！
早晨，我推开窗帘，发现天空湛蓝深远，空气清新甜润，树林郁郁葱葱，湖水清澈见底。于是我便想：这么好的天气，怎么不上大街上逛逛呢？于是我便求妈妈，让他带我去逛街。我上前面求，妈妈转到后面了，我上后面求，又转到右面了，我上右面求，又转到左面，我上左面求。这样前前后后、左左右右了好长一段时间。最后，妈妈禁不住我的死缠烂打，只好勉强同意了。一路上，我哼着小曲，到达了大街上。
大街上人山人海，那边来了一群大学生，他们说说笑笑，谈笑风生。突然，一位女学生踩到了一位男同学的脚，疼得那个男同学哇哇叫，拿群大学生哈哈笑。
不仅人多，车也多。远远望去就像一条长长的龙。甚至七八个绿灯闪了，有些车都没过去。红灯亮了，一条长龙就断了。
声音太大了，包括：宣传声、叫卖声、说话声、哭闹声、*声混在一起难听死了。
不仅人多、车多、声大，就连商品都琳琅满目、应有尽有、各式各样！有文具、书、饮料、玩具、本、水果、厨具、生活用品、笔、十字绣、盘子、画板、食物、垃圾桶、扇子、凳子、桌子、首饰、桌布真是眼花缭乱啊！
太阳渐渐落了，人们也陆续散了。但是那热闹的声音仍在我脑中荡漾。下一次，只要我休息，一定再来！
大街上作文10
生活中有许多令我伤心又难忘的事情，而正是今天，我看到了令我悲伤的那一幕，我们一起去看看吧！
今天星期天，我和妈妈一吃完晚饭就去逛街了，只见大街上的行人来来往往，漂亮的衣服琳琅满目，红色的，白色的，绿的，粉的，黄的……让人目不暇接，仿佛置身在一个大花园中。这时，我和妈妈挑完衣服，正要回家时，一只小狗闯入了我的视线，只见小狗身上有一条条血红的痕迹，令人触目惊心，然后用那可怜的眼神看着我，这时我才注意到小狗的身上有一个项圈，上面写着露露，可能这就是小狗的名字。然后，我含着眼泪问妈妈：“妈妈，小狗身上为什么会有血呀！”妈妈伤心的对我说：“可能是它的主人用鞭子抽的吧！”这时，我很震惊，马上就和妈妈回家了，然后我就把这件事写在了日记本上。
我觉得大街上有这么多的流浪狗是因为，它们的主人因为种种原因把它们抛弃了，大部分的小狗都是宠物狗，所以是从家里来的，一旦被抛弃，就可能被别人抓走，上了人类的餐桌，而现在依然有人卖狗肉，当然这些狗肉也是没有经过检验的，所以很不卫生，你想一想，当满大街上都是流浪狗，满世界的人都吃狗肉，那世界上还有狗吗？狗还是我们的朋友吗？如果不想让这些成为现实，那我们就不丢弃它们，不吃狗肉，那样的话，就不会有人抓狗了，因为狗是人类的好朋友，让我们一起来保护可爱的小狗吧！
《大街上》教案3篇（扩展2）
——大街上作文10篇
大街上作文1
一到星期六和星期天，大街上人山人海，车水马龙，热闹非凡。
大街上男女老少，个个开开心心。老人在悠闲地走着，有的手上领着买好的东西，脸上露出满意的笑容；有的慈祥地看着身边的孙子，满足地笑着。年轻人穿的漂漂亮亮，有说有笑，穿梭在人群中。更开心的是那些小朋友，他们蹦蹦跳跳的拿着气球，开开心心的笑着。
大街上的汽车有各种颜色，金光闪闪的，好看极了。汽车的喇叭声在大街上四处回荡着。
它们的声音变成了一首优美的乐曲。大街上真热闹啊！
大街上作文2
今天是休假日，大街上人流如潮，车排好队，像一匹大马在马路上奔跑着，商店里的商品琳琅满目，让我们眼花缭乱，白天的吆喝声传遍了大街的各个角落。
晚上的大街又是一番景象，我们走进大街，我看见，每家商店生意兴隆，还有一只只山药的灯，真漂亮。
大街上作文3
一到休假日，街上便热闹起来。车辆来来往往，川流不息。商店里摊位前，人头攒动，人们正在挑选自己喜欢的商品。
大街上，叫卖声乱成一片。卖服装的营业员，站在门口大喊：“衣服便宜了，走过的顾客朋友们快来看一看，瞧一瞧，新款服装上市啦!”
风味小吃店很受欢迎，店门口香味飘逸，各种小吃样样齐全，有烧羊肉、春卷、烧鸡公、炸肉丸……应有尽有。除了常见的小吃外，还有没吃过甚至没听说过的小吃。
到了街的尽头，还是挤满了人，我走近一看，原来是马戏团在表演节目，他们有的耍刀，有的跳跃，有的过独木桥，有的做小丑。观众不时被逗得开怀大笑。
大街上作文4
生活中，总会碰到各式各样的人，各种各样的事，但这些人和事也分好和坏，例如，我就碰到了一个好人，一个好事。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们各忙各的，有的在收拾书包，有的在抓紧写作业，还有的同学在做值日，老师带着我们到操场上排好了队伍，把我们送到学校门口，便离开了。
出了校门，有些同学往左走，有些同学往右走，还有些同学过了马路。
我跟着过马路的同学来到了对面的小卖部，等候妈妈来接我。
过了一会儿，一些高年级的同学也从校门走出来了，他们推推搡搡，甚至有些同学还绊倒了。
有一个哥哥，被他的另一个同学打伤了，一不小心，摔在了地上。有一个姐姐，竟然从他身上直接跨过去了！不过这还不算什么，另外两个哥哥居然“趁热打铁”，直接上去把他又打了一顿，我看那个哥哥都快哭了，还有好多人在一边议论纷纷，那个哥哥一直痛苦地躺在那里，没有起来。
可就在这时，别班一个好心同学，从校门走了出来，把那个哥哥扶了起来，拍了拍他身上的土，安慰了安慰他，便扶着他回家了。
那个姐姐从他身上跨过去，两个哥哥又打了他，但是，好心的同学却帮助了他，这算不算一种“美”呢？
大街上作文5
这天阳光明媚，万里无云，温哥华的街上出现了一道亮丽的风景线——一群鸭子整摇摇摆的排成一条纵队过着马路。
鸭妈妈大摇大摆地在前面带路，还不时地回过头来，好像在对鸭宝宝们说：“孩子们，快跟上，不要掉队！”就在这时，有几只淘气的小鸭子，边走边看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鸭子见了，像炸了营一样，嘎嘎地乱叫着，鸭妈妈见状，扑着翅膀，开始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝远处的巡警跑去，向他求助，巡警以为鸭妈妈在和他闹着玩，就对它笑了笑，但他万万没有想到，这是“鸭”命关天的大事啊！鸭妈妈见巡警没有理自己，就有尽力气拽他的裤脚，但巡警还是以为鸭子在胡闹，于是就准备离开了。
没办法，鸭妈妈只好使出了自己的“绝招”：鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事，就随鸭妈妈赶到“出事现场”。原来，下水道里有几只小鸭子在用力地挣扎，他什么也顾不上了，挽起袖子，从下水道里救出了将要被冲走的小鸭子，鸭宝宝被救上来了，巡警又端来一盆热水，给这小鸭子好好洗了个澡。鸭妈妈一会儿抱抱这个孩子，一会儿楼楼那个孩子，望着失而复得的鸭宝宝，心里充满了无限的慈爱。
随后，鸭妈妈向巡警“嘎嘎”叫了几声，好像在感谢他。
此时此刻，围观的人用赞许的目光望着巡警，个个竖起了大拇指，路上的汽车都纷纷停了下来，为鸭子们让路，鸭子们*安地穿过了车水马龙的大街……
看啊！这是温哥华大街一道多么感人的风景啊！
大街上作文6
最近，我们宁波增添了一道靓丽的风景线。这道风景线由橙和蓝组成，它为“上班族”的堵车上班迟到排忧解难；它是大家出行游玩锻炼身体的好助手；它提倡了绿色出行，它让空气质量有所提高。没错，它就是我们生活中的好朋友——公共自行车。在它身上，也发生了一个故事。
我在宁波学完舞蹈，准备乘公交车回家。那天下起了淅淅沥沥的小雨，但我还是冷得直哆嗦。等车的闲暇，望了望边上的公共自行车借还点。这是，我看见一个有少许白发的奶奶正在还车，可她试了一遍又一遍，锁还是纹丝不动。奶奶急坏了，额头上布满了一颗颗晶莹的汗珠。忽然，一个高大的身影映入我的眼帘。我定睛一看，原来是一位路过的叔叔。我心想：那位叔叔会不会和老奶奶认识，上去帮忙呢？我正想着，只见那位叔叔接过奶奶手中的卡，往读卡器上轻轻一刷，只听“滴“的一声，锁开了，这位热心的叔叔又帮奶奶把车推了进去。那位老奶奶满怀感激地说：“小伙子，谢谢你！要是没有你，我都不知道要扶着自行车在这儿站多久呢！”“没关系，这是我应该做的。”说完，那位叔叔走了。我很惊讶：这位叔叔竟然不认识奶奶！但人与人之间竟然会如此亲切！他们之间发生的事就好像是雨天中温暖的阳光，让我感觉不太冷了……
大街上的那位叔叔，我很想当面对你竖起大拇指，为你的热心和行为点个赞！我也会学习你，在别人需要帮助时搭把手，让社会更和谐！
大街上作文7
下午时分，太阳已没有了正午时的炽热，它将温柔的阳光撒向了大街上的每一个角落。
陈华又像往日一样从学校归来了。只是他今天特高兴，因为刚才他们班的足球队在他的带领下战胜了一支自称“天下无敌”的球队。这时，他发现了街边有一个圆形玻璃罐，也许是他意犹未绝，于是就将玻璃罐当成了足球并练习起了他的盘带技术，接着就是一脚大力抽射，那可怜的的玻璃罐哪经得住这般折腾，只有碎在了街边。可陈华也因此而被玻璃碎片扎伤了脚，鲜血也流了出来，他刚才的高兴劲儿一点也没有了，有的只是愤怒，但他也只好忍着疼痛回家，而那一地的玻璃碎片静静地躺在了街边。
太阳渐渐地落了下去，而且变成粉红色了，大街在它的照射下也变成了粉红色，整条大街也变得温馨浪漫了许多。
一对情侣从街的那一头正在慢慢地向这头走来。他们说得是那么的高兴，以致丝毫没有注意四周的环境。随着女方的一声尖叫，刚才那美好的镜头瞬间消失。男方在回过神后发现原来是一块玻璃碎片扎穿了她的鞋，也使她的脚鲜血直流。他就立即俯下身去，迅速将碎片捡起，一面大骂丢碎片的人，一面将手中的碎片恨恨地扔到了街中间。然后搀扶着她离开了现场。
太阳终于落下去了，街上只能见到一二个人影经过。这时，一辆轿车向街的这边驶了过来，只听“嘭”的一声，轿车停在了那里，司机迅速下车检查，才知道车被玻璃碎片扎穿了。轿车后座位上一位大款慢慢地从车中走了出来，当他知道情况后，就大骂清洁工作的工作不到位。然后就拿出手机不知和谁打了个电话。两分钟后，另一辆轿车飞驰而至并将大款接走了，十分钟后，一辆拖车开来拖走了那辆车。街上又只剩下了一块块玻璃碎片。
第二天，天刚亮不久，小刘又坐着轮椅拿着扫帚去街上打扫，当他发现那些玻璃碎片后，他慢慢地“走”了过去，然后艰难地将碎片全都捡了起来，最后他又慢慢地“走”向了街边的垃圾箱。
大街上作文8
生活，是一本永不褪色的日记。其中丰富的一点一滴，常常让人难以忘却。
午后的阳光变得更加刺眼，蒸笼般的炎热，烤得大家心烦气燥。白发苍苍的老爷爷坐在阴凉的树荫下，悠闲地摇着扇子，路边的青年打着扑克牌，不时传出一声声惊呼。我和妈妈来到了市中心的大街上逛街。我被烤得像快蔫了的花儿一样，头昏脑涨，而妈妈则不遗余力地左淘淘，右淘淘。
我走着走着，眼中竟出现了幻觉，眼前矗立地高楼大厦居然变成了怪兽，正张牙舞爪地向我扑来。我吓得连手中的东西都丢掉了，疯跑追向前方的妈妈，可就在这时，悲剧发生了，一位拄着拐杖的老奶奶被疾驰而来的我撞倒在地。老奶奶手中拎着的东西散落了一地，坐在地上揉着膝盖直哼着。昏昏沉沉的我，眼帘中忽然映入一个温馨的场面：一位不过五、六岁的小女孩，用尽全身的力气把老奶奶扶到了树底下的长凳上休息，红扑扑的小脸蛋上冒着晶莹的汗珠。随后，她又把老奶奶掉了一地的东西捡了起来，整整齐齐地装入袋子，递给了老奶奶。最后，跑向了远处，一直微笑地看着她的妈妈。
从四面八方围拢过来的人群炸开了锅。“这孩子太不像话了，怎么能随便撞人呢？”“走，找他家长理论去！”我顿时清醒了，良心倍受谴责的我向老奶奶以及人群道了歉：“对不起，我不是故意弄倒老奶奶的，我保证以后再也不会发生这种事情了，请你们相信我。”这时，老奶奶也替我辩解道：“我相信，他不是故意的，大家都散了吧！”听了老奶奶的话，大家才四散开来，嘴中却还议论纷纷。我自责地走到老奶奶面前，诚恳地对老奶奶说：“对不起，老奶奶。”说完，鞠了一躬。老奶奶摸着我的头，语重心长地说：“你犯了错，只要改了，就还是一个好孩子。”我听了，不好意思地点了点头。
回到家以后，我躺在床上，泪水不由自主地喷涌而出，那令我良心遭受谴责的一幕，一直萦绕在我的心头。
大街上作文9
今天下午，我写完作业，趁着阳光明媚的好天气，我决定去小区附近的马路上散步……走着走着感觉累了，我就坐在一张长凳上休息，我看到旁边有一家小店，门口摆放着两辆摇摇车，只见陆陆续续有大人领着孩子过来玩耍。
我休息片刻后，准备起身回家，这时，我忽然听到一阵吵骂声，循声望去，我看到一个三十岁左右的妇女和一个抱着小孩的老太太在吵架，也不知是何缘故，但我推测她们肯定是因为孩子坐摇摇车的问题而发生矛盾的，只见那个妇女双手叉腰，对老太太大声骂道：“你凭什么说我孩子没教养？你家孩子才没教养呢。”那个老太太也不甘示弱：“哎哟，你这个人这么没素质，和一个老太太吵架，教出来的小孩肯定没教养的。”“明明是你先说我孩子没教养的，你个老太婆还有理了？”“明明是你先骂我死老太婆的，你先骂人的，还说是我先说你孩子没教养，神经病吧？！”这个老太太不屑地瞟了妇女一眼。嗅觉比较敏锐的我闻到了一丝紧张的气氛。
正当我猜测接下来会发生什么的时候，只见那个妇女一手叉腰，一手指着老太太，怒目圆瞪，大声吼道：“我告诉你老太婆，别给我这么不要脸，别以为自己的小孩很好，真是没教养，死老太婆！”吵架持续了差不多近5分钟，围观人群纷纷帮忙劝架，劝开后，大家也就各走各的了。我看完整个过程，真是感慨万千，我没有想到现在的人的素质居然已经到这种地步了，如果把我们*人的礼仪和日本人的礼仪放在一起的话，那真是不值一提。因为日本人在地铁上给人家让座时，会想到好多方面，而我们*人甚至都不会让座。所以说，虽然日本人当初侵略我们*，但是，他们还是有值得我们学习的地方。
礼貌是人类共处的金钥匙。我相信松苏内吉说的这句话永远不会过时。
大街上作文10
大街上车来人往，熙熙攘攘怎么会有不明飞行物呢？确实有，我就遭遇过。这些来路不明的飞行物成了人民日常生活的公害了。
一次我去姑姑家，正走在马路边上的人行道上，突然从天而降一架“桔子皮”号UFO正中一我的头部，砸得我“哎呀！一声，随口骂了一句“谁这么没有公德心呀！乱扔个什么呀！”我火冒三丈地环顾着四周，心想一定找出这个乱扔的人。
还有一次我骑车出去玩，飞驶在马路上，这时狂风大作，不知从那突然飞出一个白色飞行物——“塑料袋”，蒙住了我的脸，我当时手忙脚乱，慌忙中忘了刹闸，只听“砰”的一声我骑的“战驴”——“飞鸽”战车，载着我直奔电线杆，我挂了彩， “战驴”也多处损坏。
今年正月的一天，我在同学家*后，走在回家的路上，当走到一幢居民住宅楼下时，只看见从上面飞下来一物，我还没有来得及躲开，就在头顶上爆炸了，一声巨响，当时我的脑子嗡的一下，眼前冒金花，心剧烈的跳动了几下，差一点没有飞出去，过了一会儿，我定了定神，低头仔细一看地上的纸屑，原来是威力很大的鞭炮，真危险，如果炸响的鞭炮在向下一点，我的眼睛就保不住了。这下可把我气坏了，“这是谁呀！开玩笑也没有这样开的。”如果不是大正月里，我肯定会大闹一场的。
所以我建议城管局要制定相应的法规，规范临街住宅的居民的不文明的行为。另外我们同学要从自身做起，不随地乱扔垃圾，保护我们的环境，养成良好的行为习惯，做净化环境的带头人。
《大街上》教案3篇（扩展3）
——热热闹闹的大街上大班教案
热热闹闹的大街上大班教案1
目标：
1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。
3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
准备：
1、热闹的大街的照片、歌词图谱。
2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
3、磁带、录音机、多媒体课件。
过程：
一、听《郊游》音乐进活动室。
教师：今天我们一起到大街上去看一看。
二、利用课件进行教学
1、出示大街上的照片，提问：
这是什么地方？
上面都有什么？
人们看起来怎样？
街上的人很多，车也很多，看起来怎样？
2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》
（1）欣赏歌曲一遍。
提问：这首歌听起来怎样？
歌曲里唱了些什么？
（2）再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。
提问：为什么说你们是小太阳？
（3）出示歌词图谱。
A、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
B、按节奏朗诵歌词。
（4）整体跟唱。
A、提醒幼儿用较小的"声音跟唱。
B、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。
《大街上》教案3篇（扩展4）
——大街上真热闹的作文10篇
大街上真热闹的作文1
今天，我和妈妈一起回家。在回家的路上，我看见大街上热闹极了！
大街上的人多，车辆多，来来往往，川流不息。小店里面的东西特别丰富，尤其是对联、门神，远远望去那里一片片红色，又好看、又喜庆。
到处都是买年货的人，有的人买水果，有的人买鲜花，还有的人买炮竹。有那么多好东西搬回家，这个新年肯定过得很愉快！
我连忙对妈妈说：“妈妈，我们也去买年货吧！”
大街上真热闹的作文2
星期天，街上热闹非凡。
商店里商品琳琅满目。有遥控的车子，有金黄色的香蕉，有红彤彤的苹果，像那小朋友的红扑扑的脸庞……
商店里人山人海，商店外人流如潮，有父母带着孩子逛街的，有爷爷奶奶带着孙子玩的，有哥哥带着小弟弟玩的，也有姐姐带着小妹妹逛商店的……
马路上车水马龙，有的人开着小汽车，有的人开着大汽车，有的骑着摩托车，有的骑着电动车，还有的骑着自行车的，为了工作，他们都忙忙碌碌的。
星期天的街上真的很热闹啊！
大街上真热闹的作文3
大街上的一天热闹又繁华。
大清早，点心店就已经开门了，店里挤满了排队买早点的人。马路上，上班的年轻人一边拿着早点，胡乱地往嘴里塞，一边匆忙地赶路。老人则带着小孩使劲地追赶快要到站的公交车。
中午，赶着回家吃饭的人群来来往往，校门口的小摊点上更是里三层外三层，还有些因事不能回家吃饭的人，在小店里吃着午饭……
下午，彩霞满天，大街上的人有增无减，人们都趁着这悠闲的时间带着家人出来散步，把自己和家人从一天的劳累中*出来。商家们当然不会放过这赚钱的好机会。原先空闲的地方也摆好了展台。他们有的拉横幅，有的贴好广告牌，有的放起了富有动感的音乐，还有的大声吆喝着，吸引了不少顾客进店购买。公园里任何一个地方都能看见玩耍的小朋友，舞厅里的人们在夜灯的映照下尽情地跳着舞，挥洒着一天的疲劳。
天刚黑，就有许多个体户骑着三轮车，带着锅碗瓢盆，有说有笑地来到各自的摊位上。“噼噼啪啪”的炒菜声和“叽叽呱呱”的叫卖声响成一片，奏出一支美妙的交响曲。你看那包子、饺子、凉菜应有尽有，美不胜收。一个烤羊肉串的小伙高兴地喊道：“羊肉串，羊肉串，鲜美可口的羊肉串！”大伙禁不住那诱人的香气，纷纷围过来一饱口福。
渐渐地，夜深了，人们都各自回家安然入睡了。这时，大街上又来了一群无私奉献的清洁工和运输工。他们往往不太会被人注意到，但如果没有了他们，我真不敢想象我们的城市是什么样子的。所以，我想深夜的大街可能是最美的了！
大街上真热闹的作文4
一到休假日，街上就热闹起来。宽阔的街道上，到处都是自行车，摩托车的喇叭声，交织在一起，好像一首欢快的交响乐，车水马龙。街道两旁的商店里热热闹闹的，商品琳琅满目，卖衣服的，卖裤子的，柜台上挤满了人，把游客都急死了。人行道上，人山人海，水泄不通，到处都能听到叫卖声，呐喊声。不时传来讨价还价的.吆喝声。“老板，你便宜一点吧。”“这已经是最低价了。”
到了晚上，就更热闹了，到处都有人在闲逛着。一个耍猴人带着一只小猴子，这只小猴子一会爬到人身上，一会跳跃，一会翻跟头，游客不时被逗的开怀大笑。一条条彩带挂在门前，随风飘荡。远处望去，火红的灯笼高高挂起，像一个个小柿子，闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间，实在太美了。
大街上真热闹的作文5
大街上这热闹啊！来来往往的车子可多啦，有面包车、小轿车、大卡车、摩托车、自行车......发出了各种各样的声音。走在大街上，你会发现人特别多，小孩子抱在妈妈的身上，哇哇大哭。中年男女在说说笑笑。老人们更是开心，他们谈笑风生、笑逐颜开。一些10多岁的小孩，就在大街上玩耍，开心的眼睛都咪成了一条缝。青年男女看着这热闹的景象，不由得也跟着笑了起来。商场里发出了美妙的音乐声。咦，那里人头攒动，走近一看，哦，原来是在买打折的鞋子，大家争先恐后地购买，就像不要钱似的。叫声、喇叭声、音乐声汇成了一首交响曲，大街上真是热闹非凡！
大街上真热闹的作文6
星期五，我到木渎爷爷家住了几天，星期六的早上，我舅舅带我去他店里玩，你们猜怎么样了?告诉你们我们好不容易才到店里的。
这条街上人很多，挤的快要变成肉饼了!这里人山人海，人潮如流，小巷弯弯曲曲一直通到灵岩山的脚下，像一条巨大的蟒蛇在游动。你知道为什么这么如此热闹吗?因为这里的商品琳琅满目，这里的食品各种各样，目不暇接。这里还有好几个园林。比如说古松园，红映山房……
不如我跟你们透露个小秘密：其实这条街上最受欢迎的是乾生元的麻饼。因为他是乾隆皇帝吃过大加赞赏的，所以取名“乾生元。”
我像：有这么多好吃好玩的东西，不热闹也不可能的了!
大街上真热闹的作文7
一到休假日，街上就热闹起来了。
斑马道上人们你拥我挤，人们寸步难行，红绿灯快变色了，人们只好退了回来，那时真叫热锅上的蚂蚁--团团转。
等车更难，来一辆是满的，又来一辆车还是满的，那满的就没地方下脚，一个小时后，令你称心如意的车才会来。
商店里挤满了人，小贩忙的不亦乐乎，一会儿和这个顾客讨价还价，一会儿给那个顾客指手画脚的比划这个物品的好坏......，若有一点不恰当，顾客就嗷嗷大叫，真是热闹非凡。
大街上人来人往，车辆多多，一辆辆车头连着车尾，尾连着头，还不时发出响亮的气笛声，就像一条嘈杂的长河。
人们脚步匆忙，一个个笑*的，穿着也很有讲究，看样子，是要来赶集。
柏油马路上，公交车轻快的行驶着，紧接着一辆洒水车驶过，留下斑水痕。
真热闹！
大街上真热闹的作文8
来来往往的人三五成群，人人有说有笑。许多老人相约在一起，随着古老的音乐打起了*传统的太极拳。有的打牌，有的下棋，不时发出说笑声。波浪起伏的叫卖声不时会在大街上回荡："来看哦，新鲜出炉的大饼哦！""要买好水果，到我这儿！""都来看看吧，绿色食品蔬菜等都在这里啦！"
大街上变得有些嘈杂了。小学生们来了，他们排着队像一条彩色的巨龙，缓缓挪动、翻腾，给大街再次添了不少生机。一辆辆汽车风驰电掣地驰过，一眨眼就不见了。远处的车辆喇叭声与近处的叫卖声、嬉笑声融为一体。一眼望去，好一派热闹的景象。
大街上真热闹的作文9
大年初六，外婆，妈妈和我一起去逛城隍庙。一走进，就看见人山人海，拥挤不堪，大大小小的店铺里挤满了客人。
街上的小吃散发着诱人的香味，馋的我直流口水。妈妈给我买了一串香肉，味道好吃极了。接着，我们又去看灯会，蛇形的灯笼最多，因为，今年是蛇年，有许多的蛇还爬在柱子上呢！做的栩栩如生，我惊叹着说“哇！太美了！”我被人群挤来挤去，差点挤散了，还好我很机灵紧紧的跟着妈妈，今年庙会太热闹了！
大街上真热闹的作文10
这儿真热闹啊！来玩的人从四面八方赶来，有活蹦乱跳的小孩，有年轻漂亮的阿姨，有英俊潇洒的叔叔，还有白发苍苍的老爷爷———广场上人山人海。小孩子们有的在玩荡秋千，有的在玩蹦蹦床，有的在玩开火车，有的在玩海盗船，还有的在掏小鱼，他们兴高采烈的，玩得尽兴。
大人们则有的在散步，有的坐在石凳上说话，有的在广场上跳舞。广场上空不时回荡着“再摇高点，再摇高点！”“加速！转弯！再加！再转！”“低一点儿，慢一点儿，我快要受不了啦！轻一点儿！”的声音。
《大街上》教案3篇（扩展5）
——在街上散文3篇
在街上散文1
我一个人，静静地走在无人的夜里，这条路走的人也突然少了，可能是冬天夜晚的原因。我继续走，抬头仰望空中的月亮，很弯、很白，就是在这月光下，给了我光线，指引着我前进的方向。
走着走着，越发寂寞，没有人陪我，很少的一个人行走，忽地发现身后一个影子，紧跟着我，影子紧紧的跟着我，我有些害怕，却听不到脚步的声音。它和我一样，时而走得快时而走得慢，我们两个的距离保持一致，像是一种默契。我看了看它，它好像也在看我，我们两个似乎在说谢谢你陪我度过了这么多年。
我们身边有过多少影子，我像它，它亦像我。我们彼此讨厌与喜欢，我们爱恋与厌恨，我们讨厌雷同的影子，我们却很少反省自己，我们反省自己，却又很少行动自己。我们的影子，可能是最了解我们的人，那一刻，孤单的那一刻，看到了自己的影子，多么的温暖，感谢陪伴我们多年的“影子”。
以后的日子里，我不知道会是怎么样，我希望我是快乐的，积极向上的，活得有范儿的，我没钱、没房、什么也可以没有，我不可以没有一颗乐观的心，一个有爱的精神。我要去爱身边的人，这种爱，是一种真实的疼爱，我要去疼爱身边的人，去关心身边的人。以后的日子里，我不可以玩弄我身边的人，我会为你们做一些，并且我要努力改改自己的臭毛病，我不会让你们为我做什么，我要努力的为你们做一些，我不会指使任何人，相反，我愿意被你们差遣。
在街上散文2
有多少回了，我都想象一个场景：在村里的街上，遇见爹娘，说几句话，而非多日不见的牵挂；只是淡淡几句，诸如啥时浇地啊、卖不卖粮食啊。真的没什么可以格外在意的，因为过不了多大会儿，就又会遇上；或是端着刚煮熟的饺子，紧走几步送到爹娘的院子里。
在我二十岁之前，生在农村根须百撼不动时，类似的场面几乎每天都发生。如果不是我所谓的努力奋斗，鲤鱼跃龙门“出息”到城里，刚刚过去的二十年也会每天如此。有二十年了，我在城市里，远远地回望着生养我的村庄，很客气地写出一些文字来。二十年间，每年有那么几次回乡，多是节日假期，至今也有百余次来来*了。几个月不回，回来盘桓两三日：回家时，纵是黄昏也内心爽晴；离开时，心情没有一次不凝水成冰，回到城里一两天缓不过来。也就是几日，回乡的记忆就隐退在日常的事物中了，毕竟，大部分的日夜还是在城里度过。
这就是城乡第一代移民的感受，到死都不会变。家里只有我一个男孩儿，这时我多想有一个哥哥或弟弟，在村里爹娘的身边，那我就踏实多了。这显然不是我能选择的。二十年了，我算是扎根城里了，回一趟那个村子就算探亲，不远不近的距离，往返一趟总是一个事儿。有时回村呆上一两天，对城里也没抓没挠地放不下，上班呀、开会呀，我们离开的理由是：耽误跟谁吃饭了、旷工单位要扣奖金了。我们想不到，与一些不荤不素的人交往，一天可能扣掉的几十元钱，竟抵过了与日渐衰老的爹娘多呆上一天！
起初的时候，谁也难堪别离。娘素来是强硬的，女儿刚出世的那年，我在有暖气的城里过年，在电话里，喜庆的鞭炮作为画外音，娘却哭得稀里哗啦。渐渐地，她的心也硬了，说过年天冷你们就别回来了；说是那样说，我要硬回去她也不会动怒。这几年，明显老了的她又说：回来那么一下子，还不够高兴一会儿、难受几天的呢。她说过的，我却没太过心；每次看着我们走远，她都是要掉泪的；有时怕爹看见说，她的泪就在心里流。怎么可能呢？也就是那年没回去，每一年的五一、十一、春节，我都带着妻女老老实实回家，看完我的爹娘看岳母，别人的长假可以天南海北游玩，我们不行，爹娘是我们永远的景点。
很多人还不如我，家在千里之外，有的一两年都回不去一趟。春节就是一次全民亲情大汇聚，一来一回，便形成令交通部门如临大敌的春运。有多少人，听一首回家的歌就眼红落泪；又有多少蓬白发，在孤寂中黯然下去？我真羡慕家在本市的，一抬腿就到了爹娘的身边，他们的日常是我的奢侈。一次夜宴，一位已显老态的男人说：我得回家了，每晚临睡前，我都跟老娘说一会儿话，回去晚了她等着我不睡——此等心灵滋养，真令我等外乡人羡煞！
城里人、农村人，这两个词有所对比时，一般都有着距离在其中。我们其实是有了新家。在外多年，买房置业、娶妻生子，在新家的基础上，我们还有了新的生活方式与日常习惯。爹娘操持着那个老家，虽然有着青少年的根，但你会发现：在记忆之外，那个庭院其实已经不属于你了，对于它的很多东西，你已经不能适应。爹娘同样不能适应你的新家，他们有自己的天地，如仅就团圆而论，让他们在垂垂老矣的时候拔根迁移，也不人道。人们总是不愿正视两个家不能复合的事实，有时强拉硬拽，还会生出不少事端来。一来一往，都是探亲，爹娘与儿女之间，竟满是做客的感觉了！
在哪儿都要过活，吃喝拉撒睡，都要交往人，也会有个远近。与邻居处得还不错，抬头不见低头见，互相信任、托付。一日，突然悟到：按“聚散都是缘”的说法，这二十年间，与爹娘一年仅几日相处，也许就是上天的排定，血脉亲人之间，竟还不如与一个半路相遇的邻居缘分重。曾经拥有，不知何时回归，不知还能否回归？在街头巷尾遇见爹娘，享受那**淡淡的奢侈！
在街上散文3
回忆像酒，少许你便可觉得那其中的甘美，如果滥喝沉迷其中，只是一个神智不清的酒徒。
——题记
我有个算半吊子的师傅，整天拉着一张臭脸，好像整个南区都欠他钱一样，拽的跟个二百五似的。他还非常嫌弃我，说我丑。是猪肉大葱饺子上的褶子怎么弄都弄不*。
为此我偷偷找过秀爷爷——半吊子他爷爷。秀爷爷就说他鲜少和小孩子接触。
好吧，我承认，六岁的我脑回路太短。
同时也不明白‘辈分’的深刻含义。故一直叫师傅为哥哥，叫师傅的爷爷为秀爷爷，但是秀爷爷好像说他姓刘。按照我爸的话来说，你们小孩子做的"事情只是玩笑话而已，做什么都不能当真。
唉。大人就是人了，小孩呢？不管在什么时候都不会被认真对待。
半吊子最爱弄花草，是继承他爷爷的衣钵。当时的我被寄放在秀爷爷家，和半吊子圈禁在房间里，美其名曰学习花草。
实在无趣又因是自己提出留下所以没法出去玩。
因为半吊子对我的冷淡，我一度想要吃掉他窗台上养的植物，于是吃了一片叶子后我就放弃了这个打算。
七岁，正是我上一年级的时候。半吊子离开了乌鲁木齐。
我还记得，当初知道消息后。转头望着小西天的方向，不知为何的有些惆怅。
突然想起和那个大哥哥好像还有很多话没有说，又感觉没啥好说的。
所以很快又进入了新的状态。
一个多月之后，我在秀爷爷家接到了半吊子的电话，他还是喜欢逗我，而腼腆至极的我心里也万万不敢有什么坏的打算。
电话结束的时候，我说了一句。
“呐。别让我在街上遇到你。”
痛快之极。等我哪天归西了，一定要把这句话刻在我的墓志铭上。
人生就要潇潇洒洒的。因为每个人都是英雄。
虽然后来的十年间我果然再没有遇到过他，虽然心里倒是很想见。但为时已晚。
曾经纯真的感情并不会随着时间的流失而消逝。
即便这种感情因为种种原因没有得到完成，但它必定会是心里美丽的一段回忆。
——尾记
《大街上》教案3篇（扩展6）
——大班音乐教案：热热闹闹的大街上3篇
大班音乐教案：热热闹闹的大街上1
一、活动目标：
初步感受民歌的特点。
2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。
二、活动准备：
1. 乐曲：《采茶扑蝶》
2. 能表现采茶情景的图片或音像资料
三 活动过程：
1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。
2.结合有关的"图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。
3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。
4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）
5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。
大班音乐教案：热热闹闹的大街上2
目标：
1、感受歌曲欢快的.情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。
准备：
1、热闹的大街的照片、歌词图谱
2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹
3、磁带、录音机、多媒体课件
过程：
一、听《郊游》音乐进活动室。
教师：今天我们一起到大街上去看一看。
二、利用课件进行教学
1、出示大街上的照片，提问：
这是什么地方?
上面都有什么?
人们看起来怎样?
街上的人很多，车也很多，看起来怎样?
2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》
(1)欣赏歌曲一遍。
提问：这首歌听起来怎样?
歌曲里唱了些什么?
(2)再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。
提问：为什么说你们是小太阳?
(3)出示歌词图谱。
A、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
B、按节奏朗诵歌词。
(4)整体跟唱。
A、提醒幼儿用较小的声音跟唱。
B、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。
活动反思：
在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。
《大街上》教案3篇（扩展7）
——大班音乐教案热热闹闹的大街上3篇
大班音乐教案热热闹闹的大街上1
活动目标
1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。
3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
活动准备
1、 热闹的大街的"照片、歌词图谱
2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹
3、磁带、录音机、多媒体课件
活动过程
一、听《郊游》音乐进活动室。
教师：今天我们一起到大街上去看一看。
二、 利用课件进行教学
1、出示大街上的照片，提问：
这是什么地方?
上面都有什么?
人们看起来怎样?
街上的人很多，车也很多，看起来怎样?
2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》
(1)欣赏歌曲一遍。
提问：这首歌听起来怎样?
歌曲里唱了些什么?
(2)再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。
提问：为什么说你们是小太阳?
(3)出示歌词图谱。
复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
按节奏朗诵歌词。
(4)整体跟唱。
提醒幼儿用较小的声音跟唱。
要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。
《大街上》教案3篇（扩展8）
——大街上的那位叔叔作文3篇
大街上的那位叔叔作文1
最近，我们宁波增添了一道靓丽的风景线。这道风景线由橙和蓝组成，它为上班族的堵车上班迟到排忧解难；它是大家出行游玩锻炼身体的好助手；它提倡了绿色出行，它让空气质量有所提高。没错，它就是我们生活中的好朋友公共自行车。在它身上，也发生了一个故事。
我在宁波学完舞蹈，准备乘公交车回家。那天下起了淅淅沥沥的小雨，但我还是冷得直哆嗦。等车的闲暇，望了望边上的公共自行车借还点。这是，我看见一个有少许白发的奶奶正在还车，可她试了一遍又一遍，锁还是纹丝不动。奶奶急坏了，额头上布满了一颗颗晶莹的汗珠。忽然，一个高大的.身影映入我的眼帘。我定睛一看，原来是一位路过的叔叔。我心想：那位叔叔会不会和老奶奶认识，上去帮忙呢？我正想着，只见那位叔叔接过奶奶手中的卡，往读卡器上轻轻一刷，只听滴的一声，锁开了，这位热心的叔叔又帮奶奶把车推了进去。那位老奶奶满怀感激地说：小伙子，谢谢你！要是没有你，我都不知道要扶着自行车在这儿站多久呢！没关系，这是我应该做的。说完，那位叔叔走了。我很惊讶：这位叔叔竟然不认识奶奶！但人与人之间竟然会如此亲切！他们之间发生的事就好像是雨天中温暖的阳光，让我感觉不太冷了……
大街上的那位叔叔，我很想当面对你竖起大拇指，为你的热心和行为点个赞！我也会学习你，在别人需要帮助时搭把手，让社会更和谐！
《大街上》教案3篇（扩展9）
——学雷锋扫大街作文3篇
学雷锋扫大街作文1
三月，我们沐浴在春风里，感受着万物复苏的清新气息，心中不由地产生了对生命的至诚热爱。此时，我想起了一个*凡、朴实而又伟大的名字——雷锋！一个普通的*战士。虽然只活了短暂的二十二个春秋，但他*凡而又伟大的事迹闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中树立起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了。
三月五日，又是一个学雷锋日。我们应该怎样发扬雷锋精神呢？我觉得：
一、学习雷锋的奉献精神。
在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动的干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
二、学习雷锋助人为乐的精神。
在学习和生活中，对待身边的同学要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不方便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
三、学习雷锋的集体主义精神。
要自觉遵守学校规章制度，维护集体利益，以集体利益为重。
四、学习雷锋的钉子精神。
在日常学习中，要积极学习科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。字迹端正，符合规范，遇到疑难问题要向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的"好学生。
学雷锋扫大街作文2
雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”遵循这一精神，学校近期开展了轰轰烈烈的“学雷锋”活动。
星期三的"下午，全校师生在操场上集合，在老师的号召下，同学们有的拿着帚把；有的提着垃圾桶，拎着钳子；有的推着垃圾桶……老师布置完毕后，我们的队伍浩浩荡荡像一群外出觅食的蚂蚁朝着学校大门外出发了。知道我们要去干什么吗？嘘，做好事，不留名。整齐的队伍出了大门，不一会儿，我们就来到了大街上。
“学习雷锋，扫大街！”不知是哪位调皮的男生用连说带唱的口气把我们这次的行动目标暴露啦！
太阳火辣辣地炙烤着大地，我感觉自己都快要被晒爆了。可看看周围的同学，他们的热情就像这火热的太阳丝毫没减。看！他们扫得多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的帚把。有的同学在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是“帚把兵团”走过的的地方，立刻一尘不染。扫着扫着，我忽然发现最旁边有个花坛，大概有一个人那么高，里面全是垃圾，而且有好多虫子。为了显示出少先队员不怕脏、不怕累的精神，我拿着帚把跳进了花坛。可是花坛里除了垃圾就是大石块，我的帚把根本不管用。我叫了一个拿钳子的同学和一个推垃圾桶的同学共同来打扫。呵！她们捡起来可比我扫轻松多了……我们继续扫。这里又是甘蔗皮，又是瓜子壳，把我们忙得团团转。哎！怎么这么不文明啊！只知道乱丢垃圾。
突然间，我体会到了清洁工的辛苦。我们才扫了这么一小段路就满头大汗了，而清洁工要扫那么多路，不知道他们会累成什么样子，而他们每天都这样默默无闻地干着。
虽然今天同学们都很疲惫，但当看到自己亲手打扫的大街干干净净时，心里充满了成就感。
学雷锋扫大街作文3
一个阳光明媚的上午，我和爸爸妈妈一起去莘塍街道仙桥路口当志愿者扫大街。
当我们到达目的地时，许多叔叔阿姨都已经在扫地了。他们头上各戴着一顶红帽子，妈妈也给我戴了一顶，戴上红帽子，我觉得自己更像一名环保小卫士了。
我拿了一把扫帚，开始扫地。我先从这边把叶子、灰尘等垃圾都扫到一边，妈妈从那边也把垃圾扫过来。不一会儿，垃圾就被我们扫成一堆。这时，一位阿姨给我一个簸箕，教我把垃圾扫到簸箕里，再把簸箕里的垃圾倒入垃圾桶。但扫完地之后，我们发现地上还有一点儿垃圾，所以我们再把剩下的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么地上会有这么多垃圾呢？”“因为这些垃圾是路过的人随手扔的。”听完妈妈的话，我觉得随手扔垃圾真是坏习惯。
这次虽然扫大街花的时间不长，但我觉得有点辛苦。我想环卫爷爷奶奶每天都这样扫大街，他们肯定更辛苦。所以，我以后要做一个爱护环境，讲究卫生的好孩子。这真是一次有意义的扫大街。
《大街上》教案3篇（扩展10）
——描写秋天大街上景色作文600字 (菁选2篇)
描写秋天大街上景色作文600字1
朋友，一年有四季，你最喜欢的是哪个季节?有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢热情奔放的夏天，还有的人则喜欢银妆素裹的冬天。而我情有独钟的则是秋高气爽的秋天。
金秋十月，天空湛蓝，凉风习习，把小草吹黄了，树木也穿上了黄色的睡衣，花坛换上了一身的金装。步入校园，美丽的秋景顿时呈现在面前。教学楼和操场前那两排高大挺拔的银杏树的叶子开满了枝头。秋风一吹，树叶纷纷从枝头飘落，像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。那落在跑道上的叶子，远远看去就像铺了一层黄色的地毯。同学们在这温柔的秋风下做操、散步。课间，大家还能在操场上尽情地玩耍一番。一阵阵欢歌笑语声回荡在校园的上空……
走进秋天的田野，最先映入眼帘的是铺天盖地的稻穗。那边的玉米换上了一件件金色的外套，高兴得咧嘴而笑，露出了满口金黄的牙齿。大豆可能过于激动了点，有的竟笑破了肚皮。高粱见了秋姑娘把脸都笑红了。农民伯伯挥汗如雨，正在热火朝天地抢收。
来到秋天的花园，这里早已不见了牡丹、月季、玫瑰等花的踪影，成了菊花的乐园。哟，菊花的颜色可真不少嘛：黄色、粉色、白色……那硕大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。它们散发出阵阵清香，令人心旷神怡。大人小孩每天早晨都会陆陆续续地来这里散步，享受着清新的气息。
哇，秋天的果园内真是果实累累啊!硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，连脸都笑红了。葡萄在阳光的映照下，就像一颗颗紫色的珍珠。挂在树上的石榴，看见秋姑娘来了，有的笑得咧开了嘴，有的笑破了肚皮，露出了玛瑙般的籽儿，晶莹透亮，让人看了不禁垂涎欲滴。再看看那边，灯笼似的柿子挂满了枝头，红通通的一片。黄澄澄的桔子看起来也很诱人，吃起来真是酸甜可口。
秋天，虽然没有春天的明媚，夏天的浪漫，冬天的冷峻，但它却给我们带来了丰收的喜悦，我爱这美丽的秋天!
描写秋天大街上景色作文600字2
深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的"、半透明的雾气。
清晨，一进校门，就看见只有教学楼旁边的几棵柏树没有换上金黄色的新装。柏树左边有一个圆形的大花坛，花坛里种着许多花，有粉红的月季，淡黄的菊花，紫色的紫罗兰，深红的鸡冠花……
教学楼正前面有一个大操场，操场四周环绕着一排排槐树，出国留学网的叶子变黄了，一阵柔和的秋风吹来，树叶争先恐后地往下掉，叶子落在操场的地上，给操场铺了一块金色的地毯。操场右边有一块大草坪，草坪里的小草们已经失去了春天那生机勃勃的样子，变得枯黄了，这景象使我想起了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
下课了，同学们都已经换上了五颜六色的秋装，他们有的在扫落叶，有的在玩游戏，还有的在赛跑，真像一群快乐的小鸟!
教学楼后面有一个圆形的小水池，水池里有几条小金鱼在快活地游来游去，突然，有一条白里透金的小金鱼停了下来，吹了几个小泡泡，好像在说：“秋天来了，秋天来了，校园的秋天真美啊!”
谢谢你，金色的秋天，你把校园点缀得如此绚丽多彩!