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《运输实务》教案4-1

时间:2022-06-30 11:55:38 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的《运输实务》教案4-1,供大家参考。

《运输实务》教案4-1

 

 1. 第

 4

 章第

 1

 节

 课题名称

 认识航空运输

 上课日期

 第

 周 (20 年

 月

 日)

 课时安排

 2 课时 教

 学

 目

 标 知识目标

 1. 认识航空运输业的概况; 2. 掌握航空港的基本组成要素; 3. 了解航空运输的经营方式。

 技能/ / 能力

 目标

 能够在实际生活中熟练处理航空货物运输工作。

 思政/ / 德育

 目标

 培养学生爱岗敬业的素养。

 教学重点

 航空港的基本构成 教学难点

 航空运输经营方式的区别 教学方法

 R 讲授法

  £项目教学

  □案例教学

  £情境教学

 £模块化教学 £理实一体教学 £启发式教学

  £探究式教学

  £讨论式教学

 £参与式教学 £翻转课堂教学 £混合式教学

  £工作过程导向法

  £其他教学法(任务驱动教学)

  信息化

 教学手段

 PPT、图片、视频 教

 学

 过

 程 教学环节

 教学设计

 设计意图

 媒体资源

 任务展示

 福州商贸集团的王萌有一批样品从福建运给青岛的陈阳,客户要求一天之内到达。样品资料为手袋,箱数:10 箱,数量:6 个/箱,单价:2000 元/个,尺寸:30cm×40cm×60cm 毛重:5kg/箱。根据以上资料,那么王萌该选择哪种运输方式呢? 议一议:

 1.什么是航空货物运输? 2.航空货物运输的适用对象?

 学生带着任务要求引出下面要学习的新知识。

  PPT

 学习新知

 讲授内容 1 1 :航空运输发展概述

 1.飞人时代 工程师代达罗斯制造了一副翅膀,用的材料是蜡和羽毛。他们凭着翅膀飞了起来。

 2.热气球时代 巴西人德·古斯芒

 法国,约瑟夫`蒙特戈菲儿 3.飞机的诞生 20 世纪莱特兄弟发明了世界上第一架飞机,人类开始进入航空时代。

 讲授内容 2 2 :认识航空器

 航空器主要是指飞机。按照用途可以把飞机分为客机、货机和客货混合机。

  客机:专门用于运送旅客;  全货机:专门用于运送各类货物。

  客货机:以运送旅客为主,运送货物为辅。

  图 4-11 客货机的内部结构

 讲授内容 3 3 :航空港的构成

 1.飞行区 飞行区是航空港内用于飞机起飞、着陆和滑行的区域,和包括用于飞机起降的空域。飞行区由跑道系统、滑行道系统和航空港净空区构成。

 2.航站区 航站区是飞行区与航空港其他部分的交接部,包括旅客航站楼、站坪(停机坪)、车道边、站前停车设施(停车场或停车楼)等。

 3.交通系统 进出航空港的地面交通系统是把航空港和附近城市连接起来,将旅客和货邮及时运进货运出航站楼。

 通过知识点讲解与学生互动讨论,提高知识掌握度。

  通过图片、航空港结构图的解析,让学生直观认识航空港 的 基 本 构成,加深学生印象。

 图片、视频

  图 片 、PPT

  图 4-12 航空港俯瞰图

 容 讲授内容 4 :航线 1)含义 航空器在空中飞行,必须有合适于航空器航行的通路,经过批准开辟的连接两个或几个地点,进行定期和不定期飞行、经营运输业务的航空交通线即为航线。

 2)世界主要的货运机场 法国戴安乐机场、德国的法兰克福机场、荷兰阿姆斯特丹的斯希普霍尔机场、英国的希思罗机场、美国的芝加哥机场、日本的成田机场、中国香港的赤腊角机场 (学生活动)

 学生分成若干学习小组,每组利用互联网等渠道查找一个著名的国际机场资料,并派代表上台分享介绍机场的概况。

 讲授内容 5 5 :

 航空运输的经营方式

 类型

 定义

 班机运输

 在固定的航线上定期航行的航班,既有固定始发站、目的站和途经站的飞机

 包机运输

 包机运输可分为整架包机和部分包机

 集中托运

 航空货运代理公司把若干批单独发运的、发往同一方向的货物集中起来,组成一票货,向航空公司办理托运,采用一份总运单集中发运到同一站,

 航空快递

 航空货运代理公司或航空速递公司派专人以最快的速度在货主、机场和用户之间运送和交接货物的快速运输方式。

 通过学生分组学习,让学生自学能力、团队合作能力,等综合素养得到充分锻炼。

  表格形式促进学生对同类型知 识 点 的 对比、迁移

 PPT、网络、

  PPT、视频

 课堂训练

 步骤 1 1 :

 观看 S UPS 上海国际转运中心的作业视频

 学生以小组为单位,认真观看视频资料,思考该转运中心在行李托运作业过程中用到哪些设施设备?

  步骤 2 2 :

 在观看视频资料的基础上,进一步画出该机场的结构图。

  表 表 4 4- - 11 任务评价表

 组

 别

 组

  员

 任务名称 认识航空运输 考核内容 评价标准 参考分值 考核得分 自

 评 互

  评 (平均)

 教

  师

  评 职业 素养 1 良好的沟通能力 5

 2 良好的团队合作精神 5

 3 良好的专业行为规范 5

 知识 素养 1 了解航空器 10

 2 理解航空港的构成 15

 3 了解航线 10

 4 掌握航空运输的经营方式 20

 职业技能 1 识别航空构成要素 10

 2 正确选择航空经 20

 通过课堂练习,及时有效地对学生进行考核

  营方式 小计 100

 合计=自评 20%+互评30%+教师 50%

 组长签字

  课堂总结

 布置作业

 教学反思

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