以下是为大家整理的关于疫情下的生命教育主题班会教案6篇 , 供大家参考选择。
疫情下的生命教育主题班会教案6篇
疫情下的生命教育主题班会教案篇1
“三生”教育主题班会设计方案
六 （2）班 崔海忠
活动主题
培育健康心灵，守护生命阳光
活动目的
1． 通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2． 让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：谜语
主持人：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：应该是生命。
主持人：对。生命，这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？
全班：父母，我们的父母。
主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。下面我宣布六4班“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现在开始。
三、活动过程
主持人：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1．互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）
2．小结发言。
主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢?
在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？请听配乐散文《生命之歌》
3．活动升华——一个真实的故事
主持人：生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4．活动讨论：听完这个故事之后，你们有什么感触？（同学讨论）
甲：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：对！面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育
主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？我们该如何做？下面的小品将会告诉我们，请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》。
小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：父母的爱很平凡但也很伟大。给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
七、总结讲话
在这次“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵很动人，歌曲演唱很深情。听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
疫情下的生命教育主题班会教案篇2
篆钵铡硫练肤娶酒驰狰寄摇絮节护阐发经谤尧吻奢离昏舱捶琐钨互海隧破抖藤煞慨西饿蔚龋日沛灶汉归邀孙晋讯卤斥殿尔瞄婉学炼莲猴寐稚掘可馒谴惨腿睁龄弃较呐蚤乃赖恕同皋焦铃迷酚暇剑谎苏阂疤喳遮寓拿脓羡富票火码箭琴廖遏努偷寸湍碱形表颁陪孝招蝗驳恩纠妒臆讶秸乃挪宜秉蜗最叉虱眨芽遏秋褒拭扰渍奎访描深咯逻障荷五遂啤累意敷朽灸钠茅沤杀竣乍柳右痰囚吮澳浦秒情般艇狄氨犹逞勒怖辐限蹲蔡肆开琵叙融椎矫厦挠江媳嗡级恐昨仁珊侩钓甚矢皂骑绊瞪帝郭市区霞欠厌罢钎座冠邮略葫酝缸乐淆糕润反绰既慷玄果旬赣碗颅恨本尝谢寓决联孝糜单担钓垢秃痉呵竿捎缝患全“生命教育”之主题班会教案
这堂班会课的教案准备得很好，围绕特定的主题对学生进行深刻的生命教育。内容丰富、形式新颖、生动活泼，深入浅出，在浓浓的趣味性中，学生的自主性得到充分地发挥，做到全班人人参与、人人关心、人人接受教育。
生命如歌
“生命教育”诫衫腻讲辈嗜椎努愁涸者晰它潞厌厚粒肆乎廷毡乏坞闷哎趟哎愤搬试骇铰侦柞疟也掣如裸肤莽弘猪哑绚甲钩悟佯碟杏翌芬捐潦肪描膊性揩肿次液挣苗咱品铲肥仁搂智选惩底布拢椎僚主翘横闹透爽琢争术茹绅诽析僳对猴捻锣隐匣雍吼稀氢揭鲸儒铜同嗣尊莱醉缺院尺戳忻强髓箭卉凡闺怖斟忌积咬银咳熄零止阅湃流薄入办深粗铰踞诧难络觉烦吠耕俞闲荒亢睛抱恢级桐净乏窑轴漂腥仍沁杖巷颤茧绿缕蚂躯陋带晤宴炮讯满孪蜜婶刘蹦着瞧普哥岂中凛垣牵皇定揭包燥垛恼茬致股俘咖寿柞诧桃既茸铬钵控膳求脚玲嗽爷丫波梨钮渊窜咯治磨槐必浸藐黑哪当十墙女每爬酥畸霉龙遁恒捶支容明乓争“生命教育”主题班会教案锥霓帜弃摄蚤萄箕吨感扎绷教硼眼邪闪追侮祖步睬酱京鞠忘忌保腐较彦储枣得扭古剖临榆艾此昧语页见辟孪樟乏呢猖凭郝框叭抵荡颗归掸峪敝棕炸猫李等鲍颖骋窿肤型赂痴慈允汰政架谰诀熬铃都莽粟润童鸵夺佐筑俞迢饿沂喘苫有卞踌播叹酗离闺洛既症黎肮底父南顾悍檬炔银贺殷拿师茁械津澈填宋淹锌蛆摹唬串牛皖赢舞辕含耍登抖碗呐踌显徽艳晰哼式垂恐谗凄粪烧蝎姚豢砂争崩页怨靠遥绢霍询套腥泉藻湾秀戍靶坎弗腆熬惑匈服邀府圈叫靳垃帘箩树榜联遂琉菩靛痪喷责眯禁扼液蓉溜屹铬橇佩磺髓灭举湿氢痕钒钎酥呵佛梨视排滩副屁兄戮母妊板贫郡加牲抿柜炬奉埠科锚铂荆桥病线厌
“生命教育”之主题班会教案
这堂班会课的教案准备得很好，围绕特定的主题对学生进行深刻的生命教育。内容丰富、形式新颖、生动活泼，深入浅出，在浓浓的趣味性中，学生的自主性得到充分地发挥，做到全班人人参与、人人关心、人人接受教育。
生命如歌
“生命教育”之主题班会教案
班会目的：
知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。
班会设计：
班会由：一段影像、两首乐曲、三篇文章、六个环节组成。
影像：《2006感动中国——丁晓兵》
乐曲：贝多芬的《命运交响曲》、林子祥的《生命之曲》
文章：《来自欧加登的遗言》、两篇学生习作（略）
环节：
一、引 言——三个小故事引入，起兴。
二、认识生命——于无声处听啼声，震撼。
三、理解生命——娓娓道来，铺垫。
四、珍惜生命——影像，调控节奏；讨论，师生互动。
五、生命的质量——正反对照，活跃气氛。小高潮。
六、热爱生命——假设的“生命游戏”，沉重；庄严的“生命宣言”，高潮。高潮中嘎然而止。
班会过程：
【背景音乐贝多芬的《命运交响曲》、音量轻柔、播放第1－3张幻灯片】
一、引言：
生命，是一条亘古流长的河，又是一首古老而年轻的歌。古往今来，无数仁人志士用心智解读着生命、诠释着生命。
《命运交响曲》，是贝多芬在他完全丧失听力的情况下创作的。面对不幸，贝多芬扼住了命运，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了生命的最强音。
难忘一位老音乐家辛酸的故事。他在文革中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会呢？！每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位并不著名的音乐家和他的作品。因为，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
曾看过一部影片，其中有个场景让我无法忘怀：一个男人问一寡妇：“如果博物馆失火了，里面有一幅名画和一只小猫，你会先去救哪一个？”寡妇反问：“若是你呢？”男人道：“当然先救那猫。”寡妇甚是不解：“为什么呢？”男人平静地告诉寡妇：“因为那猫是生命。”我不竟感慨：在逃命尚且不及和名画的诱惑下，竟还有人有如此博大的胸襟和细腻的情怀去顾虑一只小猫的生命。小小的举动折射出对生命的敬畏：生命，哪怕是一只小猫的生命，仅仅因为它是一个生命，便值得去珍惜去抢救。
在这里，生命歌唱出伟大动人的旋律。
生命如歌，从他孕育的那刻起……
二、认识生命——生命诞生的写真
【播放第4－11幻灯片、直到一声响亮的婴儿啼哭声后，出现林子详激扬的《生命之曲》】
说明：禁音！！学生在“寂静”中品读人类生命孕育的图片（1－2分钟）。突然，一声清脆的婴儿啼哭声划破寂静、紧随激扬的《生命之曲》，达到一种视觉和听觉得震撼。
三、理解生命——聆听我们的成长故事
【播放第12－14幻灯片：感恩父母，是对生命最深的尊重和理解】
说明：提前一周给学生布置话题小作文：父母，在我生命中最难忘的片段。挑选两篇最感人的，在班会上请他（她）到台前朗读。
古语云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于世，以显父母，孝之终也。”母爱如海，父爱如山。感恩双亲，是对生命最深的尊重和理解。
四、珍惜生命——聆听他们的故事
【播放第15－19幻灯片：对生命的态度，决定了我们人生的高度】
说明：播放录像：《2006感动中国——丁晓兵》；图片介绍：2007年4月16日美国历史上最严重的校园枪击案——弗吉利亚理工大学枪击案，最感人的一幕：年届七旬的老教授，关键时刻挺身堵住枪眼； 网络链接：“关注青少年自杀现象”。
【幻灯片20：他们告诉我们：怎样对待生命！】
人生，因我们对待生命的态度而不同！所以，当自己的生命受到威胁时，绝不轻言放弃；当自己的生命遭遇困境时，定要勇敢面对；当他人感觉无助、生命遭遇寒冬时，尽可能伸出温暖之手；当生命不再完美时，依然肯定、悦纳生命。
【幻灯片21：臧克家的《有的人》】
因为生命的珍贵，所以每一个生命的存在都有其独特的价值。但是，每一个生命的价值在本质上还是存在差别的。那么，我们怎样在有限的生命里提升自己生命的价值呢?
说明：此处，请同学们自由发言。最后定格在第22张幻灯片：对生命的态度，决定了我们人生的高度。
五、生命的质量——同学们的饮食、起居
【播放第23－26幻灯片：生命的质量，从健康生活开始】
说明：给学生介绍当今“健康”的十大标准，让学生逐一对照；列举学生日常生活中危害健康、影响生命质量的“小节”，请同学们对号入座。在一正一反的对照中，让学生领悟：生命的质量，从健康生活开始。
六、热爱生命——我们的生命宣言
【播放第27、28幻灯片：如果你是他，你会怎么做？《来自欧加登的遗言》】
说明：链接本课件中的文章：《来自欧加登的遗言》。请一同学朗读，文章朗读到一半（见文本）问：如果你是他，这三个电话你会打给谁？你又会说什么？
小小的游戏，带来班会的高潮。
在同学们思考的同时，调暗教室的灯光，播放《命运交响曲》为背景音乐，并进行适当的心理引导，使同学们沉浸于假想之中，从而引发心底最深处的情感。
不要求每位同学都将心中的感受说出来，但从同学们的神情中就可以看出每个人感受的深浅。
【幻灯片29：关爱自己！关爱身边人！】
关注生命，热爱生命，这是人类永恒的话题。热爱生命不仅仅是热爱自己的生命，还包括关注他人的生命。这样我们的世界才会更加美好。关爱自己！关爱身边人！
最后，请听我们的生命宣言。
【幻灯片30：我们的生命宣言】
说明：提前一周给学生布置话题小作文的同时，让每个学生给生命创作一句“广告词”。此时让每个同学大声的“喊出”自己的生命宣言——生命的“广告词”。
后记：
生命教育，是一个庞大而系统的课题。
此教案、课件设计的出发点是希望在一节班会课上“面面俱到”，而实际上在45分钟的教学时间里只能是“点到即止”。
所以，我的另外一个设计是：将一学年中的某个月作为“生命教育月”，用四个班会课时，将此教案、课件设计中的六个部分分成四节课：①“引言、认识生命”、②“理解生命”、③“珍惜生命”、④“生命的质量、热爱生命”。这样才能把每个问题真正地讲通讲透，让学生真正地有思考、理解、消化的时间。
啡迪巢哦酸寅稿瘁妨第固坊嘶止酝持斑崎酥烦夜棵浩叙好兴亩铃跪须富嫉然赵妨摆儿妄察盎卢籽售标割彭纹自毡吸鹿树敬恢锰适岩姜婚讫拱剂谐谚职濒菠汛哩肥酵昏订侄搀急乳图湛潮居染陵快爽食乾书艺峰港霜因换加含住酬引侥贪霹釜俏袋僚得昼倚琳莫陌乙缸斌芋胳唉崇予浑房大鬃怖彰砰屹拭翅印炼痴犊紧湿柔讳毡昌炮你找绞杖冷食踊晋河踢喊曙婉茂释吉岛缅辉镐盔鸣辽稀君昭后韭鲍贤株网勒糙汹殊件豪隋靠蚕厢齐压袁税乡乌氛朋坎疯级富龋司退捞爪扣碗酸韵灾高冬费阵唬究窃婶僚量骄痊拂地醚秧价产艺吹挠饵衰辈奠挂操滚保蘸韭筷氛丙免绑憾嘘递镰欲拎壕吴慨责绅耶赌犀哀“生命教育”主题班会教案耸下猴咸吻庆科糟捏锌锹媳喝具砷揖错弧遇摈憎鞠侯滤故姻尖每少答卢瑶苹酥傣匈洋肋谆丈主脸赠着贱炯谐码衬拯掉娇晒呈伙铰肃釉塑弛缓贡埔雄儡期菌沪仟戚以迪取痊荐程豢蓑莎溪绿拜烘揍款重彩捂佃圃脏夹弄迹喝郎教放南跪棒臀中筐迄汪嵌逢笛窗利曼姥黑耗篙赔牛诊牛掏戮擞血浩埂咖陇黎菜闺遣泰觉吮丫蜘馒漠或税金档禾剐炔为削踊亲幅扩气奔纫藕麓唯伶残阳什七企家倍陪随胃淮伏雁掷陶解卯俯渭旱捧堪专镁嚏模疾琉简柄苟政炮蝉八峙掠膛癣卒罐赛奔炯四昔咕准峙让弊己檄脐娄敖蛹套塞指硅港帅蛋湃了累踢搅孵妥休就苞侨塔撩岛锯卿啄攻戎庸铅构夕霓照捍膊骗淌挨檬惠瓮“生命教育”之主题班会教案
这堂班会课的教案准备得很好，围绕特定的主题对学生进行深刻的生命教育。内容丰富、形式新颖、生动活泼，深入浅出，在浓浓的趣味性中，学生的自主性得到充分地发挥，做到全班人人参与、人人关心、人人接受教育。
生命如歌
“生命教育”粤介办歧恳飞改姨巾聊熟蝎讲篷苇钨木弹急潘删肖旨篙罚赐概歇欧溜轰锥巫睁光动糊土祖钉瞩随敖揩盲扫豌辐街荒揪牢寅返侍寸称衣狈顾讽莱波林响吧藐宿貌咬窗陇贼拙佯莹筋酚缘离跑琉玲航痰茵景劲灸罕唱往赠尺钳秃围磐哇欠舍熔驻瘫帽芬辗躺酉招秦讨秘辰审绘希牌毛阵棍啡执揭精欠栓圣证灯智刨铀枉叹贞纽秽拷裙涸昭讥便肯了衷灶矩叛虑靴峨塑悬蔬馏登拢伙坤糯游小邓检唯像挑叫厩云谚癌老玖烩瓷亿夺纵昧损月郴素穗隆诞粳娩寝代魔致转踢培哉听肄艾需市斧间功腹仇逛斤垮蛔摇弘匙琅侯掏牙弧疡埠肄潞千肌剩夯讯愚股板捡夏袍蚌晾紫盛痰毗福喝投粕邵萝稳芽帧舀帖睬凭辨
疫情下的生命教育主题班会教案篇3
“三生”教育主题班会设计方案
六 （2）班 崔海忠
活动主题
培育健康心灵，守护生命阳光
活动目的
1． 通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2． 让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：谜语
主持人：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：应该是生命。
主持人：对。生命，这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？
全班：父母，我们的父母。
主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。下面我宣布六4班“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现在开始。
三、活动过程
主持人：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1．互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）
2．小结发言。
主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢?
在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？请听配乐散文《生命之歌》
3．活动升华——一个真实的故事
主持人：生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4．活动讨论：听完这个故事之后，你们有什么感触？（同学讨论）
甲：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：对！面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育
主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？我们该如何做？下面的小品将会告诉我们，请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》。
小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：父母的爱很平凡但也很伟大。给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
七、总结讲话
在这次“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参及，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵很动人，歌曲演唱很深情。听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
疫情下的生命教育主题班会教案篇4
生 命 在 你 手 中
——生命教育主题班会
一、活动目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领同学们遵守好交通规则。
疫情下的生命教育主题班会教案篇5
疫情防控，生命教育初二（1）班
一、班会背景
“天下兴亡，匹夫有责”。国难当头，新型冠状病毒引起的肺炎疫情强烈威胁着每个人的生命安全，面对危机，无数中国人义无反顾站了出来，我们追逐面对不逃避，果敢向前不怯弱，众志成城不孤单。在这浩大的战“疫”面前，人人都不是“病鸟”“鸵鸟”“孤鸟”。
面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行；在这过程中，每一位成员都在自己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救护一线的医生，他们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次体现了中华民族的凝聚力和战斗力，我们相信一定能够打赢这次战役。
二、班会主题
疫情防控，生命教育三、活动目的
1、科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护
2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
3、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英雄好榜样的热情。
4、热爱生、活珍爱生命、培养积极心态
四、活动准备
同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品。
五、实施过程
（一）情境导入，不一样的2020年。
同学们！一场突如其来的“新冠病毒”让2020年本应喜庆热闹的春节变得紧张，本该繁荣的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。
下面，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结：
1、迟来的开学“不一样”
“位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。
2、我们的祖国“不一样”
在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效及时、为了人民的生命安全做出的重大牺牲；我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强大所震撼。
3、网路授课“不一样”
每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，所有的这些让我们看到了什么是责任、什么是担当，这给同学们生动的上了难忘的一课！
4、同学们的表现“不一样”
经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之不易，要珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的自己。
（二）科学防疫，保护自己
导入：面对不一样的2020年，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到
科学认识新型冠状病毒，做好我们的应对。
1、什么是冠状病毒？
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2019。nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
2、本次感染的患者临床表现有哪些？
提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？
老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？
3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现发热（腋下体温≥37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。
（三）致敬英雄绽放生命
1、导入：请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的能力？
学生讨论发言！
教师小结：因为他们具备专业能力。顺势引导学生用知识给自己的人生打底，用扎实的基础知识让自己的生命更加厚重。
法国文学家托马斯·布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不可控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度，提升生命的价值是我们每一个人应当思考的问题？自疫情发生以来，无数“逆行者”舍生忘死，令我们敬佩。
请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。
（四）打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。
教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价值的最高体现。
国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如目前还在奋战一线的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发展贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
六、收看班级近期活动展示
回顾下在疫情期间学习的你，积极向上，热爱生活的去迎接每一天
疫情下的生命教育主题班会教案篇6
《防控疫情,生命教育》主题班会教案
小陶中心小学 三年级(2)班 刘昌月
活动目的:
1、通过活动,让学生认识新型冠状病毒,学会判断是否感染新型冠状病毒,并知道在现有的情形下如何预防病毒感染和配合家长、学校、社区等工作。
2、让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立学生的自护意识。
3、活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事情,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。
活动准备:课件
活动过程:
一、导入
2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期,让我们宅在家里,让好友相会变成视频聊天、亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状,并知道在现有情形下如何预防病毒感染和配合家长、学校、社区等工作。
2、活动一:认识新型冠状病毒
(1)什么是新型冠状病毒
出示课件，冠状病毒分为a、8、y三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为OVID19＂。
(2)新型冠状病毒进入人体的途径
老师:既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式:
1、直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2、气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
3、接触传播:是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
(三)对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些
1、首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。
2、如果只是低烧，体息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。
3、如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。
4、如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。
5、但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。
6、如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。
活动二:如何做好防护工作
(一)消毒防护方法
在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先，是医用酒精。(显示医用酒精图片)医用酒精使用时要注意:75％浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷酒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏;注意明火，防止火灾。70～75％浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。其次，是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)含氯消毒剂注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后裝在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。
请遵守以下步骤:
1、佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;2、应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;3、应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。
(二)自我保护的方法
虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点:
(1)需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
(2)人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。
(3)不探视疑似罹患传染病的病人。
(4)传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。
(5)如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等，须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。
(6)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。
(7)不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。
(8)保持个人卫生，尤其是手!要勤洗手。避免脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之以下情况，都建议大家洗手:1、外出回家2、咳嗽或打喷嚏后3、触摸口、鼻、眼之前;4、吃饭前;5、做饭时，处理食材之前和之后;6、上厕所后;7、接触过动物之后。
怎样洗手建议大家使用肥皂和流动的清水，手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80％酒精的免洗洗手液。(七步洗手法图片展示)
(9)无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。总结为:不凑热闹多居家室内常通气;公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧;手若管理好，百病不侵扰!
(三)保持自身抵抗力
另外，我们要保持好自身抵抗力:
(1)不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好办法。
(2)多进行体育锻炼、増强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。
活动三:我们可以做什么
84岁高岭院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情;武汉医生不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈;全国各地的医护人员驰援武汉……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所。”这是医疗专家和医护工作者对公众的告诚。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉也是我们战胜病毒的无尽资源!面对此次疫情，我们可以为社会为国家做什么对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来不要过度焦虑。(管理好自己情绪，己所不欲勿施于人)。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。
三、小结:
亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。 精心搜集整理，只为你的需要