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环境小卫士教案,菁选2篇

时间:2023-03-14 08:45:06 来源:网友投稿

环境小卫士教案1  活动目标  1.练习双脚夹易拉罐跳起前掷,动作协调。  2.体验用废旧器材做的玩具来锻炼身体的快乐。  3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。  4.考验小朋友们的反应能下面是小编为大家整理的环境小卫士教案,菁选2篇,供大家参考。

环境小卫士教案,菁选2篇

环境小卫士教案1

  活动目标

  1.练习双脚夹易拉罐跳起前掷,动作协调。

  2.体验用废旧器材做的玩具来锻炼身体的快乐。

  3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  教学重点、难点

  如何用双脚夹易拉罐跳起前掷,动作协调、为什么废旧物品可利用

  活动准备

  易拉罐、废旧纸箱、*衡木、垫

  活动过程

  1. 热身运动:随音乐做易拉罐操,活动全身。

  2.自由式活动:

  (1)自己去探索易拉罐的各种玩法,(跳、顶、踢等动作)。

  (2)自由组合,尝试用各种器材组合起来锻炼身体。

  3.老师为幼儿讲解,练习用双脚夹住易拉罐跳起前掷动作。

  4.竞赛游戏“环境小卫士”。

  玩法:将幼儿分成四组,听老师命令,各队第一个幼儿走过断桥(间隔积木),在场地上任选一个易拉罐,用脚夹住扔入“环保箱”跑回,第二个幼儿即可跑出,在规定时间看哪一队清除易拉罐最多。

  5.活动结束,小结:幼儿们个个都踊跃参与,也累了满头大汗,而且易拉罐也一个个地躺在“环保箱”里,每个人的脸上都洋溢着成就感。

  教学反思

  这是一节简单有趣,而且很低有意义的活动课,幼儿是活动的主体,老师进行了引导,每一人幼儿都积极的参与到其中,感受到了活动中的快乐,也得到了锻炼,更大意义在于,孩子们在活动中有了认识,在幼小的心中种下“环保”的种子。

环境小卫士教案2

  目标

  1、初步认识保护环境的重要性,学*分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

  2、愿意当环境小卫士,有初步的环保意识。

  3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备

  1、ppt课件(两个画面:A.垃圾成堆 B.环境优美整洁)。

  2、ppt课件(图片:旧报纸、饮料瓶、牙膏皮、菜叶、树叶、果皮、废旧电池等,可回收垃圾箱、不 可回收垃圾箱)

  3、卡片:旧报纸、饮料瓶、牙膏皮、菜叶、树叶、果皮、废旧电池等,

  4、纸制可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱

  活动重难点

  1、难点:知道保护环境的重要性。

  2、重点:能够对垃圾进行简单的分类。

  活动过程

  1、观看两幅环境图,启发幼儿谈感受。

  第一幅图:垃圾成堆的情景。

  第二幅图:环境优美整洁的环境。

  (1)提问:这两幅画中的环境分别是什么样子的,看到这两幅画心里有什么不一样的感觉?

  (2)提问:你喜欢哪幅图的环境?怎样才能把第一幅图的场景变得和第二幅一样干净、美丽?

  (激发幼儿清除垃圾的欲望,感受到环保的重要性)

  2、尝试给垃圾分类

  (1) 引导幼儿初步了解垃圾的种类。

  教师:我们生活中的垃圾大致可以分为两种:一种是可回收垃圾,比如纸类,可以回收重新制成新的纸张,纸类垃圾是可回收垃圾;像树叶这种不能重新利用的垃圾叫不可回收垃圾。

  (2) 分类投放垃圾。

  提问:我这儿有许多的图片,你们来能分类把它们放在垃圾箱吗?

  教师出示绿色、黄色“垃圾箱”,请幼儿把垃圾分类放到垃圾箱里。(分组进行)

  3、验证分享操作结果。

  4、总结归纳垃圾分类。

  反思:

  本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

  在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,目标明确环环相扣,我给幼儿充足的`时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。

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