先进是一个汉语词汇，拼音是xiānjìn，英文是advanced，意思是首先仕进；位于前列，可为表率。语出宋王安石《谢王司封启》：“不以先进畧后生，不以上官卑下吏。”， 以下是为大家整理的关于扫黑除恶先进个人材料5篇 , 供大家参考选择。
扫黑除恶先进个人材料5篇
【篇一】扫黑除恶先进个人材料
教学先进个人材料个人材料
一、能全面贯彻教育方针，以师德铸师魂
作为一名党员，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上努力实践三个代表的重要思想。立足职业教育工作，严格按照教师素质要求自己，为人师表做好十六字方针，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致高度，身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。
二、倡导做终身学习的教师
回顾自己14年来的教育教学工作，我深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生计划的之旅上的。我始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的语文学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切，也一切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力，熟练地掌握了计算机的基本操作，也能熟练地从事网络教研工作。我还找时间，找机会不断地提高自己的业务素质，增强自己的知识结构，01年就实现了本科学历、市级骨干教师的计划。
三、以教育理念和学科经验做好教研组长的工作。
作为一名教研组长。我不仅认真学习《怎么做好教研组长》的相关文章并参加各级各类培训，还认真做好学期计划和总结，配合教导处做好出卷及各种检查、统计等工作。我深知作为一名每周带15节课的一年级班主任来说，再去从事组织语文组教育教学活动、有效的开展教研工作是有难度的，但我也觉得这是对自己的一项新挑战。于是，我每天早到校做个嘴勤、腿勤的班主任，班务工作扎实、学生习惯较好。在教学实践中，我把注重了提高学生积极性，开发学生的潜能等教学方法，并把体现教师的引导作用作为增加课堂的艺术条件。所获的奖励有年月论文《以情认知，以讲促写》获市级二等奖。《谈小学作文的批改和讲评》获教研室二等奖。年3月在全国教师的论文比赛中获二等奖。年月论文《引导低年级学生运用金钥匙开启识字的大门》获教育出版社一等奖等。因为个人课堂教学中有独自见解，曾在年层层选拔并获得《市青年教师优质课》选拔赛的一等奖;在区教研室主办的优质课评选活动中获二等奖;年非典期间曾在教育电视台开设的《空中课堂》栏目授课;年参与口语交际观摩课的评选活动等。获得市优秀教师的光荣称号。年在市经验交流会上做经验介绍。教学设计也曾多次获奖。如:《在情境中无拘无束地进行口语交际》获教育学会的二等奖。《该怎么办》获得中国教育会的三等奖。年参加了教师基本功大赛等。
我深知这些成绩的取得离不开领导给予自己锻炼机会和自身的努力。要想有自身的新突破，就在学习与积累的同时，注重网络的交流。于是，我以绿色课堂和青年教师比武为主题活动，先后开展了新老师的见面课、一年级老师的新理念课、青年教师的汇报课等多项教研活动，提倡课题组教师借鉴名师课例以及报刊杂志中的成功经验，学会利用网络平台，多次《教研网》和《教育信息网》发布了《让绿色洒满语文课堂》等文章，要求青年教师认真备好观摩课，让讲堂真正变为学堂。与此同时，语文教研组还启动了此主题的网络教研活动。
要求本校教师于以实名在《教育信息网》社区交流里上传教学设计或案例反思，,,岁以下的老师积极参与评课活动，在网络上大家倾听来自不同老师的诚恳建议，青年教师也由衷地回帖表示感谢。正如有位老师在个人的《教学细语》里说:这质朴的绿色不仅洒满了语文课堂，还深入到了我们的日常生活之中，是网络搭起的绿色平台真正成为教师活动、交流的舞台，我们的网络常规化活动将自己的琐碎时间利用了，虽然我们忙碌着，但是我们的心是快乐的～
是的，作为教研组长的我能通过网络主动谈心得体会、交流思想，并主动向同行学习、请教，和同事深入探讨交流，不断提高专业知识，在沟通交流中逐步达到知识的不断更新，正因为我校教研活动已做到网络常规化，所以教研室也授予了我网络先进个人的称号。
在常规教研活动中，我还采取多种形式开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在组内进行集体备课、说课、评课、同课异构、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径。在学校教研活动中，我还非常注重教研实效，经常向组里提出一些积极的想法和感受，尝试了电子备课的形式，研究并开展二次备课的研讨活动。教研组还通过常规的教案、作业检查，以打分形式将检查结果量化在优秀团体的分值里，让年级组长为带头人把好年级的教案关，在教研组的整体工作小结后，组长还会及时地给有缺憾的地方提出改进建议。
在四月初，响应教研室的精神，本人又承担了教研活动的录像评选工作，设计并主持了题为《绽放家庭作业争鸣的价值》的教研活动。活动分低、中、高年级段，让老师们由七嘴八舌谈话题到骨干教师的专业引领再上升到辩证的理论指导上最后落实于有效特色作业
布置的经验交流上。这些活动，能让老师们在争辩中各抒己见。正如老师们在活动后的感言中说:这次活动使我们头脑更清楚了，我们一定会把握好布置作业的尺度，把学到的有效布置经验的运用到学科中去。我个人也觉得:这次活动，花样虽少，但设计有层次也有实效性。我觉得获不获奖是其次的，重要的是组织一次活动，就要让大家收获一次。
上学期，我还组织开展过许多丰富多彩的语文活动:(,)教研组围绕《改进我们的课堂教学》这一主题开展了低、中、高年级的研讨活动，气氛热烈各有所思和所得。(2)按照《语文教研组长工作备忘录》的要求，在领导的大力支持下，苗星和王丽峰老师精心选拔十七位同学精心导演了学生课本剧《海鸥与老人》，取得区一等奖的好成绩。指导铁国芳和孙春梅老师参加区优质课的评选活动，分别取得第2名的成绩。(3)骨干教师是领头羊，在讲课中有亮丽的风景线。在青铜峡学校与我校的手拉手活动中骨干教师能勇挑重担，起到示范课的作用，并每学期对自己的专业发展做了专题报告。
在加强对青年教师的培养力度，上我们教研组年段组长有耐人寻味的小专题发言。我还带领顾金枝老师去大武口听专家讲座、看全区的观摩课;带领孙春梅老师参加新一中的名师团讲座参与观摩活动;在本校开展青蓝结队的拜师活动，加大了对青年教师的培养力度，因为我深知只拥有个人荣誉的组长不是称职的，要让学校有新气氛就得下大力度培养新人，我会再接再厉让他们更上一层楼。
四、重视校本教研，把实践上升到理论高度
现代的教师正在从传道授业型向科研型转变，一名教师只有经常地进行科学研究，才
能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。我校以班级特点和语文综合实践活动为契机，结合校本课程的理念，由各年级老师指导，开展了不同特色的以活页展示作业。如:一年级的《金色童谣》、二年级的《我和成语交朋友》、三年级的《诗配画》四年级的《名言伴我行》五年级的《精彩名段节选》六年级的《走进名著》。这些校本作业是学生独特个性和综合能力的实践，更是教研组活动成功开展后，老师们的结晶。
五、要求自己做反思型的专业教师
回顾、反思以前的自己，虽然从教育教学的实践中获得了一些规律，寻求到了一定的理论知识，但我还要求自己努力成为讲科学、能研究，会做科研的教师。所以，展望未来，我一定会对工作更加兢兢业业、努力钻研，在各方面不断提高自己～教学先进个人材料责任编辑:陈老师
【篇二】扫黑除恶先进个人材料
扫黑除恶先进个人推荐材料
扫黑除恶先进个人推荐材料_扫黑除恶个人自查材料一、存在问题 1.街道各单位政治站位不够高，思想认识不到位，扫黑 除恶斗争存在 “上热下冷” 现象， 各部门未能积极行动起来。
2.摸排工作不深入，线索排查工作力度不够，排查方法 落后单一。
3.宣传力度有待进一步加强，宣传形式和内容单一，宣 传覆盖面不广，群众知晓率不高，距离家喻户晓还有不小差 距，未达到全覆盖、无死角的状态。
二、整改措施 1.提高政治站位，形成上下“一条心”，把扫黑除 恶上升到巩固党的执政基础，维护政治安全的高度，形成党 政统一领导、部门全力协作的一盘棋工作格局。加强对辖区 单位督导， 提高辖区单位的积极性， 对推诿扯皮、 畏难厌战、 消极怠工的相关负责人进行约谈通报，造成不良影响的给予 严肃问责。
2.全方位深入摸排，掌握线索。将摸排线索责任层层压 实到街道各部门和各社区居委会。按照干部包户原则，充分 依托综治网格信息化平台， 做到不漏户、 不漏人、 不漏企业、 不漏单位，全面开展集中排查、滚动排查。充分利用科技手
段、依托各种情报信息系统，对信访举报、网络舆情、涉黑 涉恶案件、涉黑涉恶人员、嫌疑对象等数据进行综合分析研 判，及时发现涉黑涉恶犯罪线索。对因工作不力、排查不出 涉黑涉恶犯罪线索而被群众举报或被上级督办的，将严肃追 究相关责任人的责任。
3.加强宣传“全覆盖”，营造浓厚氛围。一是街道将加 印“致全市人民群众的一封信”10000 份，派发到辖区内企 业、单位、居民户等，做到扫黑除恶深入人心，全街居民人 人知晓、人人喊打的氛围。二是依托“一村（居）一法律顾 问”平台，联合驻点律师在辖区开展全覆盖扫黑除恶宣讲活 动，针对 10 类打击重点，广泛宣传举报奖励政策，动员群 众主动参与扫黑除恶专项斗争。三是充分发挥各居委公众号 和微信工作群作用,形成新媒体与传统媒体相互呼应、网上 网下同步推进的立体宣传格局，最大程度挤压黑恶违法犯罪 活动的生存空间。
4.加强部门沟通，完善联席制度。充分发挥扫黑除恶领 导小组的牵头、指导作用，加大与各部门的相互协作，加强 与派出所、司法所、市场监督管理所、房管所、车站、批发 市场等部门的沟通合作，完善联席制度。加大召开研讨会频 率，研讨分析交流经验，信息互通，扩大线索排查的广度、
深度、精度，实现资源共享。建立健全合力打击扫黑除恶的 长效机制，形成齐心合力推进扫黑除恶专项斗争的工作格局。
扫黑除恶先进个人推荐材料_扫黑除恶个人自查材料 (2)一、高度重视，落实责任 镇党委、政府高度重视，多次召开会议推进“扫黑除恶”专项斗争工作，及时传 达省、州、县“扫黑除恶”会议精神，部署“扫黑除恶”工作。以“有黑扫黑、 无黑除恶、无恶治乱”为原则，坚决彻底从严处理黑恶势力犯罪分子，坚决打掉 黑恶势力。从镇干部中抽调精干力量，积极与派出所对接，成立了由镇党委书记 任组长，镇长及党委副书记任副组长的“扫黑除恶”专项斗争工作领导小组，并 结合我镇实际，制定我镇“扫黑除恶”专项行动实施方案，与各村签订“扫黑除 恶”专项斗争责任书。确保领导力度到位，责任明确到位。
二、加强宣传，营造氛围 充分利用各种舆论宣传阵地，打造“扫黑除恶”专项斗争舆论，广泛宣传开展“扫 黑除恶”专项斗争的目的和意义，一是在各村广泛张贴关于依法严厉打击黑恶势 力违法犯罪的通告；二是利用镇村党建月会深入宣传动员广大群众共同参与，打 一场“扫黑除恶”的人民战争。三是利用微信等媒体做好宣传。全镇共制作”扫 黑除恶”悬挂横幅 26 条，发放“扫黑除恶”专项斗争知识读本 700 余份。通过 宣传活动，使“扫黑除恶”专项斗争工作家喻户晓，人人皆知 三、开展全覆盖走访排查 为确保此次摸底排查不落死角、真正做到全覆盖摸底排查走访，xxx 镇对辖区内 的群众进行入户宣传、询问和调查。对他们再次进行扫黑除恶宣传教育，通过谈 心教育的方式引导他们坚决遏制黑恶势力和违法犯罪行为，鼓励检举揭发，全方 位了解本村治安、黑恶势力等情况，做到发现一起查处一起，在全镇范围内对黑 恶势力形成“人人喊打”的氛围，没有定期收取各村摸底排查表。
四、组织建设
按照州、县关于乡镇软弱涣散基层党组织整顿的工作要求，结合 xxx 镇实际，彻 底整顿软弱涣散基层党组织，全面创建基层服务型党组织、提高农村党建工作整 体水平的重要基础，我镇制定了《20xx 年软弱涣散基层党组织整顿方案》，将 涉黑涉恶线索收集纳入乡村党建月会,定期对村级班子队伍进行分析研判。
五、依法治 我镇认真贯彻落实县法治工作精神，坚持以科学发展观和社会主义法治理念为指 导，坚持宪法和法律至上的价值取向，以维护社会公平为主旨，紧紧围绕“法治 镇”创建工作目标，着眼于四个文明建设协调发展。通过“法治镇”创建活动的 深入开展，政府的依法行政能力得到进一步提高，公民的法治意识、法治观念得 到进一步增强，法治建设工作取得了明显的成效。
扫黑除恶先进个人推荐材料_切实打好扫黑除恶专项斗争心得感悟与学习黄金萍同志优秀先进事迹心得感悟3篇切实打好扫黑除恶专项斗争心得感悟与学习黄 金萍同志优秀先进事迹心得感悟 3 篇 学习黄金萍同志优秀先进事迹心得感悟 黄金萍，女，汉族，1972 年 8 月出生，2000 年 6 月加入中国共产党， 大专学历。
1992 年 8 月参加工作， 副主任医师职称，现任庆安县卫生计生综合监督执法 局副局长。
黄金萍同志 1992 年 7 月毕业于黑龙江省卫生学校 卫生专业， 1992 年 8 月到庆安县卫生防疫站参加工作。
曾先后从事预防接种、疫情管理、生活饮用水卫生监 督、学校卫生监督、职业卫生监督、放射卫生监督工 作。2002 年担任职业病科科长。卫生监督所成立后， 黄金萍同志继续担任职业病科科长。2012 年 6 月，由 于工作出色，黄金萍同志被组织任命为卫生监督所副 所长。
黄金萍同志政治立场坚定，认真学习贯彻党的路 线方针政策。政治纪律性强、原则性强，道德品质良 好， 为人正直， 作风正派。
工作积极努力， 勤奋好学， 严以律己，团结同志。作为一名卫生监督员，严格执 法、公正执法，从未有过与业户争吵、吃、拿、卡、
要等有损于卫生监督员形象的不良行为，在业户中树 立了良好的卫生监督员形象，曾多次被卫生系统评为 先进工作者。
黄金萍同志自参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业 业、踏踏实实地做好本职工作。作为一名普普通通的 工作人员，能够爱岗敬业，努力学习业务知识和时事 政治，不断提高业务素质和政治素养，严格遵守和执 行党的路线、方针和政策，在任何科室都能发挥业务 骨干作用；作为一名党员，能够严格按照党员标准要 求自己，认真学习《党章》，严格履行党员的义务， 团结同志积极进取，时刻发挥党员的模范带头作用； 作为科室的主要负责人，能够充分发挥科室领头雁的 作用，团结科室人员，积极主动开展工作，按时出色 地完成单位下达各项工作任务； 作为业务主管副局长， 经常深入主管科室、深入基层开展工作，为主管科室 排忧解难，带领科室全面开展工作。
2011 年年底，我省卫生监督协管工作开始，我县 是绥化市三个试点市县之一。此项工作，当时没有先 进的经验、没有成型的模式。黄金萍同志反复学习研 究《卫生部关于做好卫生监督协管服务工作的指导意 见》 和 《黑龙江省卫生监督协管工作实施细则 （试行） 》 ，
结合我县实际，于 2012 年 2 月 13 日，制定了《庆安 县卫生监督协管工作实施方案》。根据《黑龙江省卫 生监督协管工作实施细则》 的要求， 在 13 种制度的基 础上加进了卫生监督协管巡查制度，制订了十四项卫 生监督协管工作制度；同时还摸索制定了便捷高效的 卫生监督协管巡查文书 24 种； 制定了卫生监督协管工 作流程图。为了规范对监督站站长、协管员、卫生监 督员的工作目标、 工作任务、 年末考核、 工作奖惩等， 又制定了《庆安县卫生监督协管工作责任书》，《庆 安县卫生监督协管员责任书》、《庆安县卫生监督员 责任书》，《卫生监督协管工作考核标准》。通过制 定《方案》、卫生监督协管工作制度、流程图、卫生 监督协管巡查文书、《责任书》、《考核标准》，我 县的卫生监督协管工作形成了科学化、系统化的工作 模式。2012 年 8 月 30 日，绥化市卫生监督协管（庆 安）现场会在我县圆满召开，我县的卫生监督协管工 作受到了市领导的表扬，得到了兄弟市县卫生监督同 仁的高度认可。
同年 9 月 17 日， 省卫生厅宁国红副处 长一行四人来我县检查卫生监督稽查及卫生监督协管 工作。宁处长详细检查了我县卫生监督协管工作的开 展情况，对我县的卫生监督协管工作予以高度认可。
在卫生监督协管工作上取得的成绩，也得到了省所多
位专家的认可， 庆安的经验在全省业务会上得以交流， 得到与会多为老师的高度评价。
在多年的卫生工作中，黄金萍同志始终发挥卫生 专业人员的骨干作用，始终在同事中发挥模范带头作 用。黄金萍同志热爱卫生事业，工作积极上进，努力 进取， 于 2013 年考入黑龙江省中医药大学公共卫生事 业管理专业，在职进修专科，2015 年 7 月毕业。2018 年 1 月在佳木斯大学本科预防医学专业函授学习。
2012 年，在绥化市卫生局举办的“执法为民，护卫健 康”为主题的全市卫生监督技能竞赛活动中获得个人 第一名的好成绩，她带领的团队获得团体二等奖，同 年 7 月，代表绥化市参加了省卫生厅组织的黑龙江省 卫生监督技能竞赛 ， 取得个人三等奖的好成绩。
在省 卫计委组织的典型案例、优秀案卷评比活动中，2014 年她指导、选送的案卷荣获黑龙江省卫计委一个二等 奖和一个优秀奖，2015 年，她指导选送的案例被黑龙 江省卫计委评为三等奖。2015 年 9 月在由省卫生计生 委与省总工会联合举办的、以执法为民护卫健康为主 题的全省卫生计生监督技能竞赛活动中，荣获团体三 等奖、个人优秀奖。2017 年在国家卫生计生监督中心 举办的微课大赛中，黄金萍同志制作的《托幼机构重 点环节的卫生监督》微课在省里荣获三等奖、在国家
荣获鼓励奖。2017 年黄金萍同志被庆安县政府授予 “五· 一劳动模范”荣誉称号。在 2018 年 8 月 19 日首个 “中国医师节”评选活动中，黄金萍同志被庆安县卫生 和计划生育局评为优秀医师。黄金萍同志还多次被绥 化市卫计委评为优秀卫生监督员。
触及少数人的利益，护卫大多数人的利益——黄 金萍同志将矢志不渝地戮力前行，认真履行一个卫生 计生监督员的神圣职责！ 切实打好扫黑除恶专项斗争心得感悟 朗朗乾坤，不容黑恶势力有任何藏身之地。黑恶 势力是生长在正常社会的毒瘤。如果任由黑恶势力滋 生蔓延，将成为危害社会稳定、动摇我们党执政根基 的重大隐患。各地区各部门要提高政治站位，从进行 伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大 梦想的战略高度，按照党中央和国务院通知要求，坚 决打赢这场攻坚仗。
深入开展扫黑除恶专项斗争，是我国在全面建成 小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代 的关键时期作出的一项重大部署，是坚持以人民为中
【篇三】扫黑除恶先进个人材料
弘扬学校正能量，确保校园一片净土
——扫黑除恶线索排查先进个人材料
作为学校的一名中层干部，在工作中，为全面落实国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，认真贯彻落实好省、市和县关于推进扫黑除恶专项斗争的决策和部署。针对当前涉黑涉恶问题新动向，把打击黑恶势力犯罪和反腐败、基层“拍蝇”活动结合起来，把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造稳定的社会环境。
(一)认真学习精心部署。学校将扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务,摆到工作的突出位置,列入重要议事日程。召开行政会议、教师大会进行专题学习、专题部署,落实线索排查责任,结合实际精心制定工作实施方案。
(二)摸排清理掌握情况。持续不间断地开展内部排查,到校内校外、教师学生全覆盖,把摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础,做到底数清、情况明。结合本次行动,教育处与年级组可重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。
(三)营造浓厚氛围。紧紧围绕扫黑除恶专项斗争主题,加大学校主题宣传教育活动,利用综合楼的LED电子显示屏滚动播放扫黑除恶宣传画及标语,积极宣传黑恶势力的严重危害、扫黑除恶的意义、政策、措施与要求,向师生广泛宣传打击黑势力的有关法律常识,鼓励引导广大师生遵守法律法规。
(四)形成工作合力。各科室、各位教师、各班级要按照职能责任和“谁主管,谁负责”的原则,注重加强协调配合,结合自己工作岗位的实际,主动承担在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。要开展好涉黑涉线寒摸排工作,及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。积极鼓励
教职工、广大师生、学生家长行动起来,向公安机关检举揭发黑恶势力性质违法犯罪活动线索，形成人民群众积极参与专项斗争的洪流,给黑恶势力强烈的震慑与打击,最大限度地挤压黑势力滋生空间。联合派出所加强校园及周边巡逻,请法律工作者到校开展讲座,指导学生的法制教育工作,增强师生法治观念。各班级迅织开展“扫黑除恶”、“预防校园欺凌”班会,让每个学生都知晓恶势力的危害性、扫黑除恶的意义。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个人民教师，一个扫黑除恶线索排查者，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
【篇四】扫黑除恶先进个人材料
弘扬学校正能量，确保校园一片净土
——扫黑除恶线索排查先进个人材料
作为学校的一名中层干部，在工作中，为全面落实国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，认真贯彻落实好省、市和县关于推进扫黑除恶专项斗争的决策和部署。针对当前涉黑涉恶问题新动向，把打击黑恶势力犯罪和反腐败、基层“拍蝇”活动结合起来，把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造稳定的社会环境。
(一)认真学习精心部署。学校将扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务,摆到工作的突出位置,列入重要议事日程。召开行政会议、教师大会进行专题学习、专题部署,落实线索排查责任,结合实际精心制定工作实施方案。
(二)摸排清理掌握情况。持续不间断地开展内部排查,到校内校外、教师学生全覆盖,把摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础,做到底数清、情况明。结合本次行动,教育处与年级组可重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。
(三)营造浓厚氛围。紧紧围绕扫黑除恶专项斗争主题,加大学校主题宣传教育活动,利用综合楼的LED电子显示屏滚动播放扫黑除恶宣传画及标语,积极宣传黑恶势力的严重危害、扫黑除恶的意义、政策、措施与要求,向师生广泛宣传打击黑势力的有关法律常识,鼓励引导广大师生遵守法律法规。
(四)形成工作合力。各科室、各位教师、各班级要按照职能责任和“谁主管,谁负责”的原则,注重加强协调配合,结合自己工作岗位的实际,主动承担在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。要开展好涉黑涉线寒摸排工作,及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。积极鼓励
教职工、广大师生、学生家长行动起来,向公安机关检举揭发黑恶势力性质违法犯罪活动线索，形成人民群众积极参与专项斗争的洪流,给黑恶势力强烈的震慑与打击,最大限度地挤压黑势力滋生空间。联合派出所加强校园及周边巡逻,请法律工作者到校开展讲座,指导学生的法制教育工作,增强师生法治观念。各班级迅织开展“扫黑除恶”、“预防校园欺凌”班会,让每个学生都知晓恶势力的危害性、扫黑除恶的意义。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个人民教师，一个扫黑除恶线索排查者，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
【篇五】扫黑除恶先进个人材料
弘扬学校正能量，确保校园一片净土
——扫黑除恶线索排查先进个人材料
作为学校的一名中层干部，在工作中，为全面落实国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，认真贯彻落实好省、市和县关于推进扫黑除恶专项斗争的决策和部署。针对当前涉黑涉恶问题新动向，把打击黑恶势力犯罪和反腐败、基层“拍蝇”活动结合起来，把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造稳定的社会环境。
(一)认真学习精心部署。学校将扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务,摆到工作的突出位置,列入重要议事日程。召开行政会议、教师大会进行专题学习、专题部署,落实线索排查责任,结合实际精心制定工作实施方案。
(二)摸排清理掌握情况。持续不间断地开展内部排查,到校内校外、教师学生全覆盖,把摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础,做到底数清、情况明。结合本次行动,教育处与年级组可重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。
(三)营造浓厚氛围。紧紧围绕扫黑除恶专项斗争主题,加大学校主题宣传教育活动,利用综合楼的LED电子显示屏滚动播放扫黑除恶宣传画及标语,积极宣传黑恶势力的严重危害、扫黑除恶的意义、政策、措施与要求,向师生广泛宣传打击黑势力的有关法律常识,鼓励引导广大师生遵守法律法规。
(四)形成工作合力。各科室、各位教师、各班级要按照职能责任和“谁主管,谁负责”的原则,注重加强协调配合,结合自己工作岗位的实际,主动承担在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。要开展好涉黑涉线寒摸排工作,及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。积极鼓励
教职工、广大师生、学生家长行动起来,向公安机关检举揭发黑恶势力性质违法犯罪活动线索，形成人民群众积极参与专项斗争的洪流,给黑恶势力强烈的震慑与打击,最大限度地挤压黑势力滋生空间。联合派出所加强校园及周边巡逻,请法律工作者到校开展讲座,指导学生的法制教育工作,增强师生法治观念。各班级迅织开展“扫黑除恶”、“预防校园欺凌”班会,让每个学生都知晓恶势力的危害性、扫黑除恶的意义。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个人民教师，一个扫黑除恶线索排查者，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。