中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《中共x县委关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和三里畈镇在我校办示范点的要求，学校党支部决定，从2009年4月开始，用半年左右时间，在全下面是小编为大家整理的【乡镇方案】镇中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案【优秀范文】,供大家参考。
中学开展深入学习实践
科学发展观活动实施方案
根据《中共x县委关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和三里畈镇在我校办示范点的要求，学校党支部决定，从2009年4月开始，用半年左右时间，在全校全面开展深入学习实践科学发展观活动。为确保我校学习实践活动有计划、有步骤顺利进行，并取得实效，制定如下方案。
一、参加范围和对象
学校领导班子成员和全体党员（不包括食堂、商店临时工党员）。
二、开展学习实践活动的重大意义、指导思想和目标要求
（一）深刻认识学习实践活动的重大意义
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。少数党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不深；思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应；一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，这些问题如不及时解决，我们就会丧失发展机遇，无法应对新形势、新挑战，就难以肩负起三里畈初中新跨越的发展使命。党员、干部一定要从全局和战略的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，把开展学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、统一思想、加快发展的重大契机，积极投入到学习实践活动中来。通过开展学习实践活动，进一步增强党的先进性，提高办学水平。
（二）开展学习实践活动的指导思想
开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织党员、干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众以及学生反映强烈的问题，着力构建有利于学校科学发展和谐发展的能力，把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面，为加快三里畈初中新的跨越和办好人民满意学校提供坚强保证。
（三）通过学习实践活动，要努力达到提高思想认识、解决突出问题、促进科学发展的目标
具体要求是：
1、科学发展的理念明显增强。深刻理解和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性；准确把握校情，分析发展差距，切实增强加快科学发展的责任感和紧迫感，真正把科学发展观落实到想问题、作决策、谋发展的各个方面。
2、科学发展的能力明显提高。以提升领导班子整体素质为主旨，切实提高党员干部调查研究、把握规律、多谋善断的决策力；敢于负责、勤于负责、善于负责的执行力；勇于探索、勇于变革、开拓进取的创新力，切实把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、促进科学发展实际能力，力求在办学特色、教研能力、教学质量上取得新成效。
3、科学发展的水平明显提升。根据学校实际，认真查找不符合科学发展规律、不利于科学发展的问题，明确发展思路，完善发展规划，落实发展举措。积极鼓励党员教师、年青教师开展教学创新，优化课堂，提高课效。促进学校教育教学全面协调发展。
4、科学发展的机制明显完善。把建立长效机制作为学习实践活动的一项重要内容，立足学校实际，针对思想解放不够、教学效果不好等问题，进一步建立健全符合科学发展观要求的教学评价机制，落实科学发展观的决策、执行和监督机制，体现科学发展观要求的干部考核评价和激励机制，为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的体制机制保证。
5、科学发展的组织保证明显增强。把学习实践活动作为以改革创新精神加强和改进党的建设的重大契机，进一步加强思想政治建设，推动党员、干部讲党性、重品行、作表率。加强基层党组织“五个基本”建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用。全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，切实把党的政治优势和组织优势转化成为学校发展的强大动力，为推动科学发展、促进和谐学校建设提供坚强组织保证。
三、开展学习实践活动要把握的主要原则
为确保学习实践活动健康开展，在活动中要着重把握以下主要原则：
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合学校发展规律、符合自然规律，使学校工作和党组织建设更加符合科学发展观的要求。
（二）突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，紧密结合学校实际，确定活动的实践载体。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大的一系列重大部署结合起来，与优化课堂，提高课效结合起来，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。
（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收普通教师全程参与，认真听取教师意见和建议，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员、干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，把群众满意作为评价学习实践活动成效的主要依据。
（四）正面教育为主。坚持实事求是，坚持高标准、严要求，组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观，认真查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，积极开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。
四、开展学习实践活动要解决的重点问题
开展学习实践活动，关键在于取得实效。要把找准并解决突出问题作为重中之重，贯穿学习实践活动始终，着力突出实践特色，着重解决以下四个方面的突出问题：
（一）思想观念和精神状态存在与科学发展观不相符合的问题。
（二）教育创新不多不快的问题。
（三）教学设备存在水平偏低的问题。
（四）作风建设存在不优的问题。
五、学习实践特色活动的具体要求
（一）突出一个主题
今年要千方百计加快发展，全校上下要围绕三里畈初中新的跨越这个主题扎实做好各项工作。
（二）破解两大难题
要集中精力解决好走读生管理、食堂管理两大难题。
（三）打好三大攻坚战
优化课堂，提高课效的问题；学困生的转变的问题；教师周转房问题。
（四）推进四大建设
1、制度建设，要通过开展深入学习实践科学发展观活动建立健全一系列制度和机制；2、党员干部队伍建设，把学习实践活动与班子队伍建设相结合，努力建设一支富有生机活力的高素质党员干部队伍；3、作风建设，把进一步转变干部工作作风作为学习实践活动的重要内容，努力提高干部落实各项工作的能力和执行力；4、阵地建设;我们要利用已有优势，继续加强组织阵地建设。
（五）体现五个特点
1、针对性，针对存在地突出问题进行有效破解；2、广泛性，党员全程参加，吸纳教师群众参与；3、民主性，广泛征求社会各界意见，活动全过程向社会公开，发挥党员示范带头作用；4、民本性，关注教师生活，不断改善学校条件；5、实用性，整改措施办法切实可行，坚持用发展成果检验活动的成效。
（六）开展六大活动
领导班子成员、党员教师开展六大活动，即写一本笔记、写一篇3000字以上的心得体会、住一个班级、协管一个寝室、联系一个教研组、解决一个课题。
六、开展学习实践活动的方法步骤
学习实践活动分三个阶段进行：
第一阶段：学习调研(时间50天左右)。重点抓好四个环节：
（1）动员部署。认真学习贯彻中央、省委、市委、县委和镇党委有关精神，进行广泛的宣传和思想发动。召开动员大会，提高干部、党员参加学习实践活动的积极性、主动性，并通过宣传提高广大教师的知晓度。要深入调查研究，听取意见建议，明确活动的实践载体，制定开展学习实践活动的实施方案。并上报镇党委学习实践活动领导小组办公室备案。
（2）学习培训。采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式，组织党员认真学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》《罗田县学习实践科学发展观活动读本》以及胡锦涛等中央领导同志和省委、市委、县委领导和镇党委领导讲话精神，要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，除导个人自学外，每周安排周一集中学习。
（3）深入调查研究。要确定重点调研课题，开展调研，广泛听取意见建议，撰写调研报告，并采取适当方式进行调研成果交流。要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，努力提高领导班子成员和党员分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对落实科学发展观的思想认识。
（4）围绕科学发展进行解放思想讨论。着力转变观念、提高认识，在事关要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。
第二阶段：分析检查(时间45天左右)。重点抓好三个环节：
（1）召开专题民主生活会。领导班子成员结合分工，重点查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，压滤机滤布 深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前，要广泛征求各方面意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
（2）形成领导班子分析检查报告。领导班子成员分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。
（3）组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要组织党代表、人大代表、政协委员、基层单位和群众代表以及有关人员等，对分析检查报告进行评议。有条件的还可实行网上评议。根据评议情况对分析检查报告进行修改，并采取适当方式，在一定范围内公开，主动接受社会监督。
第三阶段：整改落实(时间45天左右)。重点抓好四个环节：
（1）制定整改落实方案。领导班子要对查摆出来的突出问题，制定整改落实方案。整改落实方案要明确责任，明确措施，明确时限，并采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。广大党员要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，提出合理化建议。
（2）集中解决突出问题。把解决问题贯穿学习实践活动始终，边学边改、边查边改，特别是要集中力量解决1-2个影响和制约科学发展的突出问题和基层群众的切身利益问题，以实际行动和效果取信于民。
（3）完善体制机制。从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作，研究制定促进科学发展的政策、制度和规划。
（4）总结测评完善。学习实践活动基本结束时，做好活动的总结工作，并以适当方式向党员、群众通报。对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。要把贯彻中央、省委、市委、县委和镇党委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。学校要写出专题报告上报镇党委学习实践活动领导小组。
七、切实加强对学习实践活动的组织领导
党支部、校委会要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。
（一）落实领导责任。学习实践活动的领导关系，原则上按照党组织的隶属关系确定。党支部要全面负责学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。
（二）加强分类指导。在坚持学习实践活动总体要求的同时，要针对党员干部、普通党员等不同层面，分别提出学习实践活动的具体要求，分层分类进行指导，增强活动的针对性和实效性。积极探索有效形式和载体，确保广大党员全员参加、全程参与。
（三）加强督促检查。党支部负责督促检查学习实践活动，防止活动走过场、出偏差。
（四）搞好舆论宣传。充分运用广播、电视、网络等媒体，采取丰富多彩、群众喜闻乐见的形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。
（五）加强统筹协调。统筹安排学习实践活动各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、促进影响和制约科学发展的突出问题的解决。为推动创新体制机制，促进整改落实，学校成立学习实践活动领导小组办公室，具体牵头负责对整改落实情况进行督办，对研究制定综合性政策进行协调和把关。要把开展学习实践活动同做好各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。