个人，或者称个体，一般指一个人或是一个群体中的特定的主体， 以下是为大家整理的关于个人书法作品展致辞6篇 , 供大家参考选择。
个人书法作品展致辞6篇
【篇一】个人书法作品展致辞
小学生书法作品展活动总结
为展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，三元小学校师生书法比赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下于3月14日下午隆重举行了比赛，全校28教师200名学生参加了此次比赛活动。 赛前少先队，美术老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！
通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
盐亭县三元乡中心小学
2013年3月14日
【篇二】个人书法作品展致辞
“大爱人生”刘晓清书法作品展
人人都知山东有一位最美轮椅姐姐，她就是山东好青年、书法家刘晓清。这位身残志坚的美女书法家，自幼酷爱书法，师从书法家顾亚龙、张荣庆、刘增满等书法家。其书法作品自1996年开始至今在国家级、省级各类书画大赛中获奖无数，并在家乡举办过多次书法展览，出版同名书法作品集，受到了各界的一致关注和好评。 她虽然身有残疾，但仍想方设法地尽力帮助需要帮助的人。汶川大地震发生后，她向灾区捐出了自己的奖金和书画作品；为患白血病的孩子捐出自己的奖金和作品；时常到学校义务指导教师和学生学习书画，寒来暑往从未间断。等等这一些为她赢得了“中国好人”、“山东省残疾人十大自强人物”、“齐鲁文化之星”等荣誉称号，她当之无愧。 她的事迹被中国文明网、央视一台、山东卫视、山东教育卫视、《光明日报》、《齐鲁晚报》、潍坊电视台、《书法导报》、《书法报》、《书画名家报》等媒体刊播，被称为“最美的轮椅姐姐”、“中国榜样美丽大使”；并在2013年被《中国书画报》评为“中国书画年度人物”。 此次书展及义拍捐助活动，是在各界的支持下，书法家想用她书法艺术的力量来帮助有需要的残疾人朋友而举办的。刘晓清对记者说：“书法给了我快乐和希望，使我能坚持到现在，在大家的关心和帮助下，我才有了今天的成绩，并得到了大家的认可。我很感恩也很幸福。我要做一个爱的传递者，尽自己的力量去帮助有需要的人们，用自己的所学来回报社会，这样的人生才是完整的。” “得到爱，付出爱，这样的人生才是完整的。希望我能做一名爱的传递者，在和大家一起感受书画艺术美好的同时，也付出我们的爱心。”刘晓清对记者如是说，而这也正是举办此次活动的初衷和意义所在。刘晓清，女，汉族，山东省诸城市人。中国书法家协会会员。现是潍坊市政协委员、潍坊市书法家协会理事、诸城市青年书法家协会副主席。曾被评选为“中国好人”、“全国最美家庭“、“山东省五四青年奖章”、“山东省残疾人十大自强人物”、“齐鲁文化之星”、“山东好青年”、“潍坊市十大杰出青年”、“潍坊市十大道德模范”、“潍坊市十大自强模范”、获得“2013年中国书画界年度人物”称号、“山东省最美十佳家庭”称号。
[作品赏析]
【篇三】个人书法作品展致辞
实验三小师生书法作品展活动总结
为了展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书法作品，丰富和活跃校园文化水平，我校师生书法比赛活动在
学校领导高度重视下，在全校师生的大力支持下于 5 月 27 日下午圆满结束。
赛前老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出 3 名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评比，学生现场书写，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；在短短的一个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！
通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀毛笔书法作品 10 幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
【篇四】个人书法作品展致辞
实验三小师生书法作品展活动总结
为了展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书法作品，丰富和活跃校园文化水平，我校师生书法比赛活动在学校领导高度重视下，在全校师生的大力支持下于5月27日下午圆满结束。
赛前老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出3名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评比，学生现场书写，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；在短短的一个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！
通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀毛笔书法作品10幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
【篇五】个人书法作品展致辞
**中学现场挥毫书法作品展览前言
学校有特色，学生有特长，这是新时期党和人民对学校办学工作和培养目标的要求，我校充分结合学校的实际情况，根据学生的求知欲望和兴趣为出发点，开展了一系列艺术活动，使校园充满着浓厚的艺术氛围，书画活动充满了生机，学生的书画技能才有了进一步展现的舞台。
我校的艺术办学特色已经形成，书法作为我国特有的艺术门类，也应改作为重要的校本课程来开发。让学生成为受益的第一人,不但让他们能写好书法，也要让他们了解中国书法的艺术价值和艺术地位。
此次“**书法现场挥毫”活动，主要的参加对象是非毕业班的学生，以班为单位派出代表参加比赛，活动中同学们积极响应、热情高涨、态度认真，虽然有些作品中带有“拙意”，但他们笔下的每一点、每一横都蕴藏着对中国书法的热爱和对中国书法的膜拜之情，更有的同学创作出了不少的优秀作品。其中有毛笔书法与硬笔书法。作品形式多样，有方正规矩的正楷、飘逸清秀的行书、妩媚多姿的隶书等。出于对学生的鼓励以及展示我校学生的书法风貌，此次展览将展出所有参赛作品，以得到全体师生的指导。
“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美城中学子心”。最后，感谢学校领导对活动的大力支持，我们将在以后的工作中作出更大的努力，并衷心祝愿清城中学书法现场挥毫展览圆满成功！
**中学美术科组
**中学共青团委
二零一二年十二月
他们在校本课程开发中实现了自己的理想和志向。如:陈菲兰同学不仅在教委办硬笔书法比赛中获得第一名，在石狮市小学硬笔书法比赛同样取得第一名的优异成绩，并参加泉州市的书法比赛荣获三等奖，此外，陈德录在石狮市毛笔比赛中获第一名，参加泉州市全能竞赛获团体总分第三名，个人总分三，等奖；陈丹丹同学在石狮市硬笔书法比赛中获第一名，参加泉州市硬笔比赛取得三等奖，并在全国双龙杯少儿书画比赛中，荣获银杯奖；王志群在石狮市小学生技能竞赛中获毛笔单项第一名，并且在全国第九届钢笔比赛中获少儿组优秀奖；张鸿涛、陈展源在全国第九届钢笔比赛中获少儿组优秀奖；陈绵绵、王晴晴、蔡灿等多位同学不仅在美术方面有专长，在书法方面也有特长，多次参加市里的书画获奖，在全国等级的书画比赛中也是屡次获奖……因此，在全校师生喜迎锦塘学校建校七十周年之际，特举办小学生书画作品展览活动以示庆祝！ 本次书画作品展荟萃了全校同学们的大量优秀作品，是一场规模大、品位高的展览。在活动中，同学们积极响应、热情高涨、态度认真，创作出了不少的优秀作品。展览作品涉及的题材丰富、形式多样、风格鲜明、情景人物静物花鸟包罗万象；从书法上看：有毛笔书法与硬笔书法之分，并有方正规矩的正楷、飘逸清秀的行书、妩媚多姿的隶书、刚劲有力的篆书等，从美术作品看：有水彩、素描、彩色铅笔、速写、剪纸等。
“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美锦塘学子心”。最后，衷心祝愿锦塘小学生书画展圆满成功！
2005年10月5日
学校要进行学生书法作品展，校长指示书法老师要写一个前言性的东西，并叮嘱务必叫我来给修改一下，看到所写东西实在是不合乎需要，不但语句不优雅，而且和内容不温和，与其修改不如重写一篇，就这样学校第一期书法作品展序言诞生了。
代序
汉族是世界上具有悠久文明历史的民族，汉字也是世界上起源很早的文字之一。殷商时代的甲骨文，距今已经有三千多年的历史了，从形体和造字法来看，甲骨文已经是相当成熟的文字了。由此可见，汉字产生的时间比这还要早。
我们今天使用的文字是从古代汉字演变而来的。汉字的历史悠久，历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等字体。
随着社会的进步，文字书写已经由最初的实用演化到了一门专业艺术——书法。技法上精研执笔、用笔、用墨、点画、结构、分布、体貌风格等。书法仅凭抽象性的点线运转，要力求美化，尤须讲究笔法、笔势、笔意，其气质和韵致，要求有特色，有微妙迭见的变化，力求达到圆满。为此，在我国漫长的书法历史进程中产生了王羲之、王献之、欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权、怀素、张旭、苏轼、黄庭坚、米芾、董其昌、郑燮、以及吴昌硕、于佑任、沈尹默、林散之、舒同、启功、沙孟海等一大批著名的书法家，他们或独创一体，或兼收并蓄，为传承、发扬我国的书法艺术做出了重要的功绩，为我国书法历史画册增添了浓墨重彩的一笔。
我校历来重视中华传统文化的教育和熏陶，对于书法艺术的培养教育显得尤为重视。学校在七八年级开设书法课程，一方面培养学生规范书写汉字的好习惯，一方面培养学生对中国书法艺术的兴趣。为了进一步提高师生对书法课程的重视程度，为了教同学们在学习之余能够得到一些艺术上的熏陶，金勃然副校长特批三扇橱窗作为展示学生书法作品的专用宣传栏。
从今天开始，我们将定期的分门别类的布置内容，希望得到全体师生的大力支持，将你们（或者推荐）的优秀作品展示出来，叫大家一起欣赏、学习、进步。让我们动起手来，为书法艺术的传承和弘扬写下自己最有意义的一笔。
启明教育美术作品巡回展前言
这个世界因为他们的描绘而变得更加美丽。
这个世界因为他们的想像而变得更加神奇。
如果说，一个个成长的脚印连在一起就是人生道路的话，那么这一这一张张画作正是孩子们的所思、所想、所梦，集合起来，就是一条心路。
沐浴2008年北京奥运会，启明教育在艺术教育这块苗圃，开出了艳丽的新花，缀满了丰硕的果实。
建设富有特色的学校文化，是学校的崇高使命。有文化，有校园文化，学校才有灵魂，才能焕发出独特的风采和和谐的亮丽。启明教育美术师生作品展正是基于这样的思考，力图从继承与创新、课改与质量、师生发展与学校发展诸关系中寻找联结点。这次展览共征集我校师生作品80多件，包括国画、油画、书法、剪纸、手工制作等。它全面展示了启明教育艺术教育发展的整体水平。虽然，有些作品难免显得不成熟甚或稚嫩，但却充分展示了师生们对生活的热爱和真率的内心世界。
这次展览，既是我校艺术教育的文化表述，也是艺术形式与艺术内容、艺术语言与审美情趣的交流、互动。同时，艺术这块园地，也为少年儿童带来更多自由表达的快乐，但愿他们在艺术中成长。
衷心感谢本届作品展筹备组的领导、老师、同学们为这次展览所付出的辛勤劳动，从学生作品中可见老师们的责任感和对艺术教育的信念！我们有理由相信，只要我们坚持不懈，学校的艺术教育就能波起浪涌，蔚成大观，推动和谐校园的构建与发展。
启明教育美术作品展组委会
安溪县实验小学书法教育成果汇报展前 言安溪实小，世纪绵延；百年树人，芳草芊芊。几易变迁，旧貌新颜；面临蓝水，背依凤山。教书育人，泽被长远；文化传承，深厚积淀。学有特长，全面发展；艺体特色，八闽彰显。书法艺术，华夏遗产；黑白之间，光辉灿烂。素质教育，创新理念；校本课程，大胆实践。初识毫墨，敢遨其间；一笔一划，刻苦习练。法古习今，情志可鉴；经年累月，笔破纸砚。岁在庚寅，东风习习；恰逢春节，书展迎喜。学生千人，习写弄笔；遨游墨海，乐此不疲。笔画章法，略显稚气；童真童趣，充满朝气。好古敏求，热情参与；精挑细选，展现几许。领导关爱，不吝赐笔；精英荟萃，老少并翼。方家泼墨，颇见功底；雅俗共赏，风格不拘。踟蹰跟行，学习汲取；总角之幸，言表流溢。暖风乍起，吹皱春水；小荷尖角，奋力进取！
主办单位：安溪县文联 安溪县文体局承办单位：安溪县书法家协会 安溪县实验小学 安溪县博物馆
小学书画展前言
天上的太阳晨升夕落， 地上的庄稼春播秋割， 多变的月儿初亏满盈， 飘忽的云儿叠散层合…… 孩子纯洁的眼中，写满对美好世界的向往和热爱， 孩子稚嫩的笔端，演绎着色彩斑斓的梦幻和追求。 我们深信：教育是生命欢乐的享受， 我们实践：课堂是师生成长的历程。 一幅幅字画，是孩子们童真的流露； 一次次创作，是孩子们快乐的体验。 看孩子们的画吧，也许那神气的表情、大胆的色块、夸张的造型、奇特的构图，会让我们感悟孩子的心灵阳光，会让我们萌生日渐消失的心灵感动，唤回早已淡出的童年梦想…… 让我们共同祝愿小书画家们拥有如画般美好的人生！
【篇六】个人书法作品展致辞
[庆典致辞]在***先生书法作品展上的致辞
在***先生书法作品展上的讲话
各位来宾，同志们：
今天，由***档案局（馆）主办，***协办，***博物馆承办的***先生书法作品展在这里举行。首先，我代表主办方，向光临作品展的各位领导、各位专家学者、***老师的亲朋好友表示热烈的欢迎！
***老师生前潜心研习颜柳正楷和二王行书，深得传统书法之正脉，他的书法继承传统，博采众长，结合时代的审美需求，融入个人的才思激情，形成了独特的个人风格，达到了很***的艺术境界。其书法笔健体正，风格清新，不尚华丽，不求狂怪，精益求精，在书法之途造诣颇深，是江苏省书法家协会会员，***书法家协会名誉副主席。***老师一生从事美术、书法教育，以大量的精力尽心提携书法后辈新秀，并且培养出了数位国家级书法家，得到了社会的公认。
***老师经常把自己书写的作品慷慨地赠与各单位、朋友和学生，生前就有愿望要将自己最好的书法作品捐献给国家。***老师去世后，他的家属将其书法作品整理遴选，挑选出佳作六十五件捐献给***档案馆。在这里，我向捐献出这批书法佳作的***老师家人，表示最衷心的感谢！捐赠后，市档案局（馆）领导十分重视***老师的这批作品，编辑出版了，实现了***老师多年的愿望。
***老师墨海泛舟一生，晚年仍笔耕不辍，***老师这次展出的65件优秀作品，都是他生前的创作精品。这些精品既蕴含了沧桑的人生阅历，又寄托了***雅的艺术追求，既有散淡飘逸的雅致，又有雄健苍茫的气魄，是***老师一生的总结和展示，充分体现了***老师杰出的艺术成就与***尚的艺术品德，是一笔留给后人的宝贵文化财富。
“翰墨飘香弘国粹，书法育人续华章”，我衷心希望通过***老师的这次展览，启发和激励广大书法工作者深刻感悟、奋发进取、不懈努力，共同为娄东书坛增添新的活力、新的魅力、新的创造力，共同为娄东文化增添绚丽的光彩，共同为推动我市文化建设的发展和繁荣贡献智慧和力量。
最后，祝***老师书法作品展取得圆满成功！祝各位来宾身体健康、万事如意！