弘扬雷锋精神主题班会活动目的：3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从此刻做起，从自我做起下面是小编为大家整理的弘扬雷锋精神主题班会7篇,供大家参考。
弘扬雷锋精神主题班会篇1
活动目的：
3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从此刻做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心团体，具有崇高的社会职责感；具有必须道德素养。经过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期构成学雷锋的氛围。
活动时间：班会课
活动地点：教室
参加人员：二年一班全体师生
组织者：中队辅导员、班长（主持人）
活动准备：
1、召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2、学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序：
一、导入。
主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。毛主席号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。
二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自我的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱团体，乐于助人。
三、思考、讨论。
小学生应当怎样学雷锋
1、小组讨论。
2、代表发言。
交流总结：
（1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
（2）课外活动进行卫生大扫除。
（3）帮忙低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
（4）每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。
（5）帮忙村里的孤寡老人做一件好事。
（6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自我有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮忙别人解决困难，解除痛苦作为自我的幸福和欢乐。从此刻开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同提高。
后期活动：
1、指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。
2、本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自我在学雷锋活动前后的不一样表现，介绍中队小雷锋的事迹。
3、定期评选“雷锋星”。
弘扬雷锋精神主题班会篇2
一、活动目的：
为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，积极宣扬奉献、友爱、进步、互助的志愿精神，在社会实践中切实加强大学生奉献精神和服务意识的培养，不断掀起全校学习雷锋、争当先进的学比赶超热潮。
二、活动主题：
向榜样致敬，发扬志愿精神
三、活动时间：
20__年3月
四、活动对象：
湖南师范大学校法学院全体本科生
五、主办单位：
湖南师范大学校法学院青年志愿者协会
六、活动负责：
七、活动内容
（一）前期准备
1、前期宣传
（1）青志协做好视频的整理和下载工作；
（2）通知各班组织委员在各班进行宣传（由负责各班的青年志愿者干事负责），积极营造学习雷锋氛围；
（3）撰写心得体会。
（二）活动中
1、进行场地和多媒体的申请；
2、与志愿者进行互动；
3、鼓励志愿者发言谈谈自己的感想。
（三）活动后期
活动后期宣传
（1）做好总结上交总会；
（2）组织撰写心得体会。
弘扬雷锋精神主题班会篇3
活动目的：
3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从此刻做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心团体，具有崇高的社会职责感；具有必须道德素养。经过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期构成学雷锋的氛围。
活动时间：班会课
活动地点：教室
参加人员：二年一班全体师生
组织者：中队辅导员、班长（主持人）
活动准备：
1、召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2、学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序：
一、导入。
主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。毛主席号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。
二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自我的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱团体，乐于助人。
三、思考、讨论。
小学生应当怎样学雷锋
1、小组讨论。
2、代表发言。
交流总结：
（1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
（2）课外活动进行卫生大扫除。
（3）帮忙低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
（4）每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。
（5）帮忙村里的孤寡老人做一件好事。
（6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自我有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮忙别人解决困难，解除痛苦作为自我的幸福和欢乐。从此刻开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同提高。
后期活动：
1、指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。
2、本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自我在学雷锋活动前后的不一样表现，介绍中队小雷锋的事迹。
3、定期评选“雷锋星”。
弘扬雷锋精神主题班会篇4
指导思想
以社会主义核心价值观为根本，将雷锋精神纳入精神文明建设范围，努力实现学雷锋志愿服务活动的制度化和常态化，不断提升师生文明素质和校园文明程度，为创建全国文明单位奠定坚实基础。活动主题“弘扬雷锋精神，共建文明洛理”。活动时间2015年全年，3月5日—5月5日集中开展学雷锋志愿服务活动。
活动内容
1、开展文明引导志愿服务活动。一是大力开展文明交通志愿服务活动。以城市主要道路交通路口为重点，开展疏导交通、维护交通秩序、劝阻不文明交通行为等服务，倡导文明交通。二是大力开展勤俭节约、文明用餐志愿服务活动，推行“光盘行动”，营造节俭文明用餐的良好氛围。
2、深入开展网络文明传播志愿服务活动。充分发挥网络媒体的广泛影响，利用网站论坛、社区、文明博客圈、微博群、QQ 群、微信群等互动空间，开展“好事随手拍”、“晒身边好人”、“续写雷锋日记”等活动，在全校大力倡导“微公益”，礼赞凡人善举。
3、开展关爱自然志愿服务活动。利用志愿服务大力普及生态文明理念，组织志愿者广泛宣传有关环境保护、水土保持等法律法规，提倡低碳生活，鼓励垃圾分类，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。利用“39”全国保护母亲河日、“312”植树节、“322”世界水日、“422”世界地球日等时间节点在洛河两岸等重要水源地周边开展关爱自然志愿服务活动，清理生活垃圾，绿化美化环境。
4、开展学雷锋送温暖志愿服务活动。突出人文关怀、弘扬人文精神，组织志愿者深入社区、农村开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱进城务工人员及子女、关爱残疾人等志愿服务活动。以“邻里守望”为主题，结合志愿者所学专业特点组织志愿者走上广场、走进社区，广泛开展医疗保健、社区家政、心理疏导、家电维修、法律咨询、生活常识宣传、清洁家园等便民利民志愿服务活动。
5、开展校园清洁卫生志愿服务活动。组织志愿者开展力所能及的清洁校园志愿服务活动，营造“校园是我家，清洁靠大家”的氛围。组织广大志愿者利用周末和假期，开展义务清洁校园小广告、擦亮公共阅报栏等活动。
6、开展“学雷锋志愿服务月”活动。由校团委牵头在学雷锋活动月期间，组织广大青年学生开展以“五个一”为主题的学雷锋志愿实践系列活动，使学雷锋活动不断深化。
7、开展共产党员带头“学雷锋，见行动”志愿服务活动。广泛发动党员干部开展文明交通、植树护树、环保宣传等志愿服务活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
工作要求
1、高度重视，加强组织领导。各单位要高度重视学雷锋志愿服务活动，根据本《方案》的总体要求，认真组织开展活动，推进学雷锋志愿服务活动的广泛开展。学校文明办将把活动开展的情况纳入学校文明单位测评体系，同时组织相关人员进行抽查。
2、精心组织，务求实效。各单位要组织发动志愿者积极参与各类志愿服务活动，以重要节日为契机开展专项学雷锋活动，推广一个优秀志愿服务项目，树立一个优秀志愿服务品牌，选树一批在志愿服务中做出突出贡献的先进典型。以具体实践推动学雷锋活动常态化、机制化，展示志愿者良好形象，形成学雷锋活动人人可为、时时可为、处处可为的生动局面。
3、加强宣传，营造氛围。志愿服务活动是一项长期坚持的活动，各单位要不断扩大志愿服务工作的影响面，及时报送志愿服务活动中涌现出来的先进典型和先进事迹的新闻信息，以便有关媒体做好新闻报道，营造志愿服务的浓厚氛围。
4、及时反馈，总结经验。在志愿服务活动主题活动开展过程中，要及时跟踪反馈，总结发掘志愿服务新特点、新特色。各单位在6月30日和12月31日前将半年和全年活动总结报送至学校文明办。
弘扬雷锋精神主题班会篇5
一、活动目标
适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备
1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料
2、在教师指导下排练节目
3、学生制作PPT
三、活动形式
小品、朗诵、知识竞赛等
四、活动流程
（一）雷锋生平介绍，激发学生热情
1、雷锋生平事迹介绍
2、诗歌：赞颂雷锋
（二）形式多样，学雷锋
1、小品《雷锋的儿子》
2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍
3、关于雷锋事迹的知识问答
（三）实际行动，做雷锋
1、观看电影《雷锋》片段
2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受
3、教师寄语
五、教学反思
本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。
作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。
弘扬雷锋精神主题班会篇6
一、活动目的：
为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，积极宣扬奉献、友爱、进步、互助的志愿精神，在社会实践中切实加强大学生奉献精神和服务意识的培养，不断掀起全校学习雷锋、争当先进的学比赶超热潮。
二、活动主题：
向榜样致敬，发扬志愿精神
三、活动时间：
20__年3月
四、活动对象：
湖南师范大学校法学院全体本科生
五、主办单位：
湖南师范大学校法学院青年志愿者协会
六、活动负责：
七、活动内容
（一）前期准备
1、前期宣传
（1）青志协做好视频的整理和下载工作；
（2）通知各班组织委员在各班进行宣传（由负责各班的青年志愿者干事负责），积极营造学习雷锋氛围；
（3）撰写心得体会。
（二）活动中
1、进行场地和多媒体的申请；
2、与志愿者进行互动；
3、鼓励志愿者发言谈谈自己的感想。
（三）活动后期
活动后期宣传
（1）做好总结上交总会；
（2）组织撰写心得体会。
弘扬雷锋精神主题班会篇7
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人
四、活动时间：3月
五、具体活动安排：
（一）营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
（二）学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
（1）开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
（2）在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
（1）通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
（2）在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将www．.com爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间。
（2）像雷锋一样勤奋学习。
（3）像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
（1）写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
（2）出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
（3）成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
（4）树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
（5）读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。
（6）唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
（四）进行学雷锋活动总结、奖励。
1、本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。
2、由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。