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党纪学习教育:“警”“止”“得”

时间:2024-08-21 15:54:01 来源:网友投稿

今年以来,随着党纪学习教育的不断深化,各式各样的警示教育学习成为了党日活动的主题,这堂必修课上,每一个鲜活如许的案例,每一个触目惊心的画面,每一个羞愧忏悔的面孔,如警示洪钟,一遍一遍敲击着党员干部的灵魂深处,绷紧了党员干部的廉政意识。在党纪学习教育中不能有“走马观花”的“观影”心态,要以反面典型为镜,“正衣冠、知兴替、明得失”,不断剖析检视内心,做到学有所“警”、警有所“止”、止有所“得”。

学有所“警”,居安思危。在学习党纪的过程中,需不断增强纪律意识、危机意识,尤其是通过警示教育的“典型案例”,让广大党员干部明白党的纪律是保持头脑清醒的良药。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,自我革命是一个痛苦的过程,需要走出舒适圈,时刻保持警惕,警示教育如警钟长鸣,唤醒我们居安思危的意识,引领我们洞察潜在的危机,使我们不会“乱花渐欲迷人眼”,警示教育撕破这层纱,让我们看到真实的世界,居安思危是在顺境中埋下的智慧种子,待风暴来临,它将长成抵御风雨的参天大树,以坚定的信念和充足的准备迎接生活工作的波澜。

警有所“止”,不越雷池。“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”党的纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循,通过学党纪、观警示,让我们明确纪律的红线,给我们树立了正确的价值观,明确是非善恶的标准,坚守道德底线,认识到什么是应该做的、什么是绝对不能做的。在那些“血淋淋的教训”警示下,系好人生的第一粒扣子尤为重要,“千里之堤,溃于蚁穴”言犹在耳,故“勿以恶小而为之”。不仅是在工作上,更是在生活中,要培养自律能力,自我反思与警醒,增强自我约束的动力,对自己的行为后果负责,意识到越界行为可能带来的严重后果,不越雷池不仅是对党和人民负责,更是对自己负责。

止有所“得”,善始善终。党纪学习教育一门学伴终身的课程,作为党员干部,需要常学、常思、常悟,“温故而知新”,每一次的学习都是一次洗礼,每一次的警示都是一场试炼,每一次的总结都是一分收获。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,止有所“得”是积累、是提升、是调整心态再出发。通过党纪学习教育中的警示案例,让我们的内心充满敬畏,使我们“心有所畏,言有所戒,行有所止”。作为党员干部有所“止”,并非是让我们消极怠工、半途而废,而是教导我们要懂得在适当的时候停下脚步,审视自我,反思过往。有时候,过度的追求可能会让我们迷失方向,陷入无休止的欲望漩涡之中。懂得适可而止,方能让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑,收获内心的宁静与智慧。“根基费固,徒厚其墉,靡不有初,鲜克有终”,“止”是为了更好地“始”,善始才能善终,愿我们归来仍是少年,不忘初心,方得始终。

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